文档介绍：大学生恋爱心理探析大学生恋爱心理探析心理咨询中心:张腾明心理咨询中心:张腾明大学生进入大学以后,随着生理和心理的逐大学生进入大学以后,随着生理和心理的逐渐成熟,加上大学学习、生活压力减小,课余时渐成熟,加上大学学习、生活压力减小,课余时间的相对增多,大学生对异性产生爱慕之情,追间的相对增多,大学生对异性产生爱慕之情,追求异性,是一种正常、普遍的心理现象。求异性,是一种正常、普遍的心理现象。但是他但是他们既是成熟的,又是不成熟的。从生物学角度看, 们既是成熟的,又是不成熟的。从生物学角度看, 他们的社会心理并没完全成熟。他们的社会责任他们的社会心理并没完全成熟。他们的社会责任感,他们的道德观念他们的恋爱态度,他们对恋感,他们的道德观念他们的恋爱态度,他们对恋爱与学习关系的处理等都是不成熟的。爱与学习关系的处理等都是不成熟的。正如正如著名诗人歌德著名诗人歌德所所说: 说: ““天下哪个倜傥少天下哪个倜傥少男不善钟情?天下哪个妙龄少女不善怀春? 男不善钟情?天下哪个妙龄少女不善怀春? ””一、什么是爱情一、什么是爱情爱情是指心理成熟达到一定程度的人对异性产生爱情是指心理成熟达到一定程度的人对异性产生的具有浪漫色彩的高级情感。它包括四个要素: 的具有浪漫色彩的高级情感。它包括四个要素: 1 1 )是在男女之间产生的,不包括同性恋; )是在男女之间产生的,不包括同性恋; 2 2 )是在个体相对成熟时产生的,幼儿无爱情; )是在个体相对成熟时产生的,幼儿无爱情; 3 3 )爱情是一种感情,包括认知的成分,不等于)爱情是一种感情,包括认知的成分,不等于低级的情绪; 低级的情绪; 4 4)爱情包括性欲和性感的成分, )爱情包括性欲和性感的成分, 不等于精神之恋。不等于精神之恋。二、大学生恋爱几个阶段: 二、大学生恋爱几个阶段: 1 1)异性的正常交往期; )异性的正常交往期; 2 2)对异性产生好感期; )对异性产生好感期; 3 3)追求期)追求期爱情的产生于异性友谊,学会异性交往,处爱情的产生于异性友谊,学会异性交往,处理好与异性的关系,是恋爱前的必修课。有人认理好与异性的关系,是恋爱前的必修课。有人认为同性同学之间有友谊,而异性同学之间不可能为同性同学之间有友谊,而异性同学之间不可能有友谊,至少没有纯洁的友谊,这是一种误解。有友谊,至少没有纯洁的友谊,这是一种误解。(案例) (案例) 三、大学生异性交往的重大意义: 三、大学生异性交往的重大意义: 1 1 、男女同学交往,有助于互相学习,取长补短, 、男女同学交往,有助于互相学习,取长补短, 促进心理的成熟和个性的完善。促进心理的成熟和个性的完善。 2 2 、男女同学的交往,有助于克服自身的缺点和、男女同学的交往,有助于克服自身的缺点和不足。不足。 3 3、与异性进行健康交往,可满足青年期生理、与异性进行健康交往,可满足青年期生理与心理发展所带来的自然需要,促进性心与心理发展所带来的自然需要,促进性心理的健康发展。理的健康发展。 4 4、正常的异性交往,有助于大学生学会与异、正常的异性交往,有助于大学生学会与异性交往,加深对另一半的了解,从而为今性交往,加深对另一半的了解,从而为今后进入社会打下良好的基础。后进入社会打下良好的基础。 5 5、正常的异性交往有利于形成健康的爱情观, 、正常的异性交往有利于形成健康的爱情观, 培养对于爱的正确态度及提高爱的能力。培养对于爱的正确态度及提高爱的能力。二、避免异性交往的误区: 二、避免异性交往的误区: 1 1、交往观念不正确(封建思想) 、交往观念不正确(封建思想) 2 2、交往动机不健康(不纯) 、交往动机不健康(不纯) 3 3、特殊心境下的虚假恋爱、特殊心境下的虚假恋爱失落心境下的恋爱失落心境下的恋爱依赖心境下的恋爱依赖心境下的恋爱孤独心境下的恋爱孤独心境下的恋爱迷茫心境下的恋爱迷茫心境下的恋爱 4 4 把握正常异性交往的把握正常异性交往的““度度””: : 1 1)应保持适度的人际距离)应保持适度的人际距离 0~ 0~ 米为亲密关系距离; 米为亲密关系距离; ~ ~ 个人距离, 个人距离, 男女同学的交往应在个人距离范围内进行,这种男女同学的交往应在个人距离范围内进行,这种人际距离较少有身体接触。人际距离较少有身体接触。 2 2)选择适度的交往行为)选择适度的交往行为指交往时的言谈、举止符合大学生的道德、指交往时的言谈、举止符合大学生的道德、礼仪规范,注意做到:热情而不热烈,亲切而不礼仪规范,注意做到:热情而不热烈,亲切而不亲昵,自尊而又尊人,信赖而不轻信,自信而不亲昵,自