文档介绍：复****检查: 1、智者学派探索的主题是—— 2、智者学派的代表人物——提出“人是万物的尺度”, 认为——是制定一切的准绳。 3、倡导“有思想力的人是万物的尺度”思想家是—— 4、柏拉图的代表作是——,他根据——把每个人明确分工。 5、古希腊最博学的人是—— 6、苏格拉底关注人的伦理道德,认为人应该具有美德, 美德来自于知识,于是提出—— 7、判断:苏格拉底的学生是亚里士多德,亚里士多德的学生是柏拉图。《雅典学院》当时人们在古希腊、罗马文化中找到了充满活力的思想和人性的光芒,开始冲破教会的束缚拉斐尔柏拉图亚里士多德第6课(一) 文艺复兴一、意大利的文艺复兴 1、背景经济基础:资本主义萌芽出现阶级基础:新兴资产阶级形成文化基础:古希腊罗马文化遗存、文化典籍根本原因? 探究问题一: 文艺复兴为什么会首先发生在意大利? 思考: 1、意大利为什么会出现资本主义萌芽? 2、随着资本主义萌芽,出现了新兴的资产阶级。对资产阶级而言,理想和现实存在怎样的矛盾?资产阶级是如何解决这一矛盾的? 2、性质: 新兴资产阶级的思想解放运动探究问题二: 文艺复兴是古代希腊罗马文化的复兴吗?为什么? 人文主义:主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值和尊严。 3、核心: 人文主义蒙昧主义等级观念禁欲和来世以神为中心人文主义宗教神学以人为中心现世的享受自由平等理性和科学比较: 人文主义与宗教神学的区别薄伽丘但丁彼特拉克 4、表现:文学和艺术等阅读课文,《十日谈》《神曲》《歌集》《蒙拉丽莎》抨击……宣传……主张……率先……最早……