文档介绍：早恋教育专题班会方案策划早恋专题班会
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花开时节”早恋教育专题班会一
设计背景：
最近，我班有女性班干部喜爱上了不事读书、专门找低年级女生玩乐的高年级男生。女生一开始不理会那个男生，但在男生的强烈示意下竟答应了，且升温快速。学生在交友方面的盲目现实状况令人担忧。更令人焦虑的是，在这一事件中有我班多名女生在中间牵线搭桥，造成了较大的影响。这部分参加的女生很可能是在非正常交友方面持观望态度的，假如不立即给阻止，后果不堪设想，因此有必须在班级层面上进行一次深入的早恋教育。
设计思绪：
早恋教育专题班会 早恋话题是一个敏感话题，既不能明讲，又不能含含糊糊地讲，因此拟采取以“花”的比方来设计教学过程，在漂亮的花的世界中传输给学生“正确和异性交往”的信息。
教育目标：
1、珍爱唯一的“第一次”。
2、选择要看清对方的本质。
3、集中精力于自我生长，果断拒绝早恋。
教育关键：以选花的过程来认识“唯一”。
教育难点：从感性到理性地认同“拒绝早恋”。
准备工作：老师制作大量的“花”的幻灯片、购置未开放的花蕾、准备每生一个的硬币。
教育过程：
一、选一选。
1、导入：春天来了，万物复苏，多种多样的鲜花凝聚着大自然的精华竞相开放。想必，同学们会和我一样喜爱鲜花吧?你喜爱什么花呢?为何?
2、今天，我们来到了一座花园，来做一个选花的游戏。我们沿着这条小路走入花园，里面将有不一样的花朵，到底有多少花、是什么样的花我们不知道。每人能够用一枚硬币来购置一束鲜花，你选定哪束花，就在哪束花出现后把硬币放回讲台。记住你选中的花的序号。注意：硬币只有一枚，不能走回头路，一束鲜花只能卖给一个人。
3、播放幻灯，学生选花。一束鲜花只能卖给一个人，硬币只有一枚。
4、交流：你选中了几号花?为何?
5、师：有的同学选到了喜爱的花，有的同学选完看到后面还有更美的花就后悔了，有的同学看到那么多人选好了花，担心自己选不到花而勉强选了花，有点心有不甘。假如你的挚友明天也将面临一样的游戏，你会有什么经验传授给她?
经验一：别急着做出决定，出色的还在后面。要把唯一的机会留给最钟爱的花朵。
6、师：老师带着同学再次认识部分花朵。
师：还有什么经验要传授给好好友?
经验二：不能只看外表，要认清本质再选。
二、想一想。
师：选择一朵心仪的花是我们今天做的一个游戏，这本身是一件愉快的事情，可是有些人却选出了不愉快。假如，这一束束的鲜花，代表了一个个的异性，这一枚枚硬币就是我们自己，你将怎样提醒自己选择心仪的异性好友?
提醒一：不急着选，把唯一的机会留给