文档介绍：中班语言教案：松树爷爷的帽子

　　中班语言活动松树爷爷的帽子教案关键包含了活动目标，教学反思，活动过程等内容，幼儿初步了解小说内容；感受小说角色的情感，陶冶情操；适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言松树爷爷的帽子教案吧。
　　王婷婷温州市龙湾四幼活动目标：
　　1．幼儿初步了解小说内容；
　　2．感受小说角色的情感，陶冶情操；
　　3．能大胆进行小说演出，体验同伴交往的乐趣。
　　活动准备：课件《松树爷爷的帽子》，音乐伴奏，VCD带，梧桐树，水杉树，松树道具各一个，小鸟挂牌一个活动过程：
　　一老师引题
　　1．老师：啊，我们刚刚从外面进来，你们感觉冷不冷呀？
　　2. 老师：那你们来想想怎样能让自己变暖和起来。幼儿自由说
　　3. 老师：有一只小鸟它也很冷，因为它的家被北风吹走了，它没有了家真可怜，那你们想想措施来帮帮它。幼儿自由猜想
　　4. 老师：你们帮它想了这么多好措施，那小说里的小鸟想了什么措施呢？我们一起来听听下面的小说吧。
　　二欣赏小说，了解内容
　　
　　：
　　Ø小说的题目叫什么呀？
　　Ø小鸟刚刚在找家时碰到了谁呀？
　　Ø它是怎么请求梧桐树爷爷和水杉树爷爷帮忙的？
　　Ø梧桐树爷爷和水杉树爷爷是怎么回复她的呀？
　　Ø哦，她们全部说自己的帽子被北风吹走了，那她们的帽子是指什么呀？
　　Ø那小鸟接着又会碰到谁呢？你们来猜猜看，你以为它又会碰到谁？
　　Ø那我们来听听看，你们猜的对不对。
　　，提问：
　　Ø最终是谁帮助了小鸟呀？
　　Ø那松树爷爷对小鸟怎么说的？
　　Ø王老师以为奇怪了，为何梧桐树爷爷和水杉树爷爷的树叶全部会被北风吹走，松树爷爷的叶子却没有被吹走呢？你们来猜猜看。
　　Ø那王老师来告诉你们呀，像梧桐树和水杉树这么在春天夏天叶子茂盛，在冬天叶子凋谢，只剩下光秃秃的树干的，我们给这些树一个很好听的名字，全部叫她们呀落叶树。我们来看看大自然中还有哪些也属于落叶树。
　　Ø那像松树爷爷这么冬天没有掉叶子的，也有一个很好听的名字，叫常青树，常青树在春季、夏季,新的叶子长出来后，老的叶子才慢慢地掉落,因此一年四季枝叶全部是很茂盛的。那我们也来看看还有哪些树也属于常青树。三完整听小说，体验小说角色的情感
　　：那刚刚啊王老师把这个小说讲了一次，现在请你们听录音把这个小说完整地讲一次，请你们学一学树爷爷和小鸟的对话。
　　：小鸟找不到自己的家，它心里会怎么样呀？
　　：梧桐树爷爷和水杉树爷爷全部帮不了小鸟，她们心里又会怎么样啊？
　　：最终，松树爷爷帮助小鸟找到了家，她们的心情怎么样？
　　：那假如有些人碰到了困难，我们该怎么做？
　　：我们儿童也要像小说当中的树爷爷一样尽自己最大的能力去帮助有困难的人，这么我们也会感到很愉快。
　　四引导幼儿分角色进行小说演出
　　：我们现在也来当小鸟和树爷爷，一起来演出一下。