文档介绍：大班社会活动小导游教案反思
关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动提议，活动反思等内容，启发幼儿回想介绍部分城市的名胜古迹及土特产，激发幼儿初步的爱国情感，知道中国有很美、很大、很好玩的地方，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看小导游教案吧。
活动目标
1．启发幼儿回想介绍部分城市的名胜古迹及土特产。
2．激发幼儿初步的爱国情感，知道中国有很美、很大、很好玩的地方。
3．培养幼儿的观察力、记忆力和语言表示能力。
4．培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5．探索、发觉生活中的多样性及特征。
活动准备
1．大大小小的风景图片若干套。
2．名胜古迹及土特产(实物)若干，相关名胜古迹和土特产的介绍卡片。
活动过程
(一)引发爱好
节日里儿童和父亲母亲一起去过很多地方旅游，也搜集了很多旅游地著名景点的照片，带来了很多的土特产。老师知道你们一定很想告诉其它好友，今天我们就做做“小导游”的游戏，你们能够用自己喜爱的方法来向大家介绍我们中国有哪些好玩的地方和好吃的土特产。
(二)分组操作
1．“小小展览会”――将全部带来的土特产部署出来，标明出处，幼儿介绍。
2．“小小导游”――介绍环境中搜集部署的地图、名胜古迹的图片。
3．“听一听、找一找”――听录音圈出对应的名胜古迹和土特产。
4．你会玩吗? 玩法：
(1)掷子一个，小动物玩具若干只，纸上标好1～5的数字及代表的城市名称。
(2)“掷到几”就拿该城市的风景图片或土特产名称。拿对了纯汉字卡片，可得到小动物玩具两个，而拿对了图片，只可得小动物玩具一个。最终看谁得的小动物和玩具最多。
5．“请你连一连”――将景点、土特产和对应的汉字连起来。
6．“旅游日志”――利用书写、绘画、填空等多种孩子喜爱的方法