文档介绍：大班综合活动百家姓教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，经过活动使幼儿了解《百家姓》，知道自己的姓是百家姓之一，并学****关注周围的事物，让幼儿了解中国古老的文化史，培养幼儿热爱祖国，作为中国人的自豪感，适合幼儿园老师们上大班专题活动课，快来看看百家姓教案吧。
　　活动目标：
　　1、经过活动使幼儿了解《百家姓》，知道自己的姓是百家姓之一，并学****关注周围的事物。
　　2、让幼儿了解中国古老的文化史，培养幼儿热爱祖国，作为中国人的自豪感。
　　3、培养幼儿对汉字的爱好。
　　活动准备：幼儿姓氏卡片、空白卡片、笔、黑板、中国名人图卡等。
　　活动过程：
　　一、找自己的姓
　　1、请幼儿给客人介绍自己的名字，知道自己姓什么。
　　2、儿童自己找一找，你的姓在哪里？幼儿自由认找，老师观察指导。
　　3、小结：儿童全部找到了自己的姓，我们来看一看，全部有哪些姓？集体认读。
　　二、找同姓的人。激励幼儿和她人大胆交流。
　　1、在儿童中间找同姓的人。
　　2、在家人中找同姓的人。
　　3、在客人中找同姓的人。
　　三、统计活动
　　1、同姓的人数。
　　2、姓的数量。
　　3、检验统计结果，并讨论：为何会有那么多姓氏的人？。
　　4、小结：我们发觉，有些人的姓是相同的，也有大家是不一样姓的，中国有五百多个姓氏，全部搜集在《百家姓》这本书里。这个《百家姓》是古代一位学者依据不一样的姓而编写成的。大家发觉她搜集、编写地很完整，因此这个《百家姓》被一代一代相传下来，流传至今，这本《百家姓》只有我们中国人才有，是中国的文化宝贝，作为中国人应该感到自豪。
　　四、和自己同姓的名人
　　1、出示名人图片，说出她们的姓名。
　　2、说说名人的了不起的事。
　　3、寻求和自己同姓的名人，并说说她们做了什么了不起的事。为自己的姓氏，为自己是中国人而骄傲。
　　活动反思：
　　《百家姓》作为中国的文化遗产，是极其宝贵的文化宝藏，源远流长。此活动，