文档介绍：小班健康蔬菜真好吃教案反思

　　关键包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学提议，教学反思等内容，让幼儿爱吃常见的几个营养价值高，但有特殊味道的蔬菜，了解这几个蔬菜在人体中的特殊作用，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看蔬菜真好吃教案吧。
　　教学目标：
　　，但有特殊味道的蔬菜。
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　　教学准备：
　　1、胡萝卜、芹菜、香菇和蒜头等蔬菜
　　2、用蔬菜事先做好菜
　　教学过程：
　　，了解四种特殊味道蔬菜的名称。
　　(1)今天，我们请来了几位小客人，这些小客人常常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁？
　　(2)依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启发幼儿和蔬菜宝宝相互问好。
　　(3)儿童，你们喜爱这些蔬菜宝宝吗？我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。
　　幼儿四散闻一闻，老师问幼儿：“你闻到了什么味道？” 小结：儿童全部用鼻子闻了闻，知道这些蔬菜全部很香，但每一个菜的香味全部不一样，你们喜爱吃这些菜吗？
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　　(1)老师：这些蔬菜宝宝常常到我们的饭桌上来。有的儿童喜爱吃，有的不喜爱，它们可喜爱儿童了，你们想不想知道它们在说些什么？
　　(2)一边看实物木偶演出一边提问，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。
　　胡萝卜宝宝说：“我是胡萝卜宝宝，儿童要和我做好友，吃了我以后，我们的眼睛会变得愈加明亮。”胡萝卜宝宝刚说完，香菇宝宝跑上去说：“我是香菇宝宝，我身上有很多的营养，吃了我，身体会愈加健康”。芹菜宝宝也抢着说：“我是芹菜宝宝，儿童吃了我以后，就能够天天大便了”。蒜头宝宝头抬一头说：“可别忘了我，吃了我以后，我们就少生病。”
　　老师边看边提问：吃了胡萝卜宝宝，我们的眼睛会怎样？吃了芹菜宝宝，会怎样？香菇宝宝身上有什么？吃了香菇宝宝身体会怎样？吃了蒜头宝宝，会怎样？
　　小结：我们知道了这些蔬菜有很多营养，常常吃，对我们的身体有好处。
　　，激励幼儿吃完。
　　老师：你们看，胡萝卜宝宝，香菇宝宝，芹菜宝宝，蒜头宝宝又到班上来了，我们一起来尝一尝吧。
　　激励幼儿用牙齿咀嚼食物。
　　教学提议：
　　、芹菜、香菇、蒜头制作出蔬菜宝宝，拼成图案“鱼”或其它图案，以激发幼儿食欲切成花状的胡萝卜、油炸香菇、凉拌芹菜、糖醋蒜头。置