小班语言睡不着的小兔子教案反思.docx

文档介绍：小班语言睡不着的小兔子教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感受小说中小兔的心理，自己尝试独立地做事，了解小说内容，能体会小兔子和大兔子不一样的感受，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看睡不着的小兔子教案吧。
　　活动目标：
　　1、感受小说中小兔的心理，自己尝试独立地做事。
　　2、了解小说内容，能体会小兔子和大兔子不一样的感受。
　　3、认读字词：刮风、树叶、窗户。
　　4、经过语言表示和动作相结合的形式充足感受小说的童趣。
　　5、领会小说蕴含的寓意和哲理。
　　活动准备：
　　1、 幼儿准备
　　小字卡 3-8 。
　　2、老师准备
　　大图书、大字卡 3-8 、大头饰 3-8
　　活动过程：
　　一、导入
　　1、游戏：猜声音。幼儿闭上眼睛，老师播放录音，请幼儿倾听。猜猜这是什么声音？这些声音会在什么样的情况下出现呢？
　　2、幼儿展开想象大胆表述。
　　二、大图书阅读
　　1、老师出示大图书，交待小说名称，介绍小说名称，介绍小说中的人物：小兔子和大兔子，并出示头饰。这天晚上小兔子和大兔子之间又会发生什么事呢？
　　2、老师率领幼儿集体阅读大图书，学****了解小说内容。
　　3、老师提问
　　1 、这个小说发生在什么时候？小兔子和大兔子在干什么？
　　2 、小兔子又听到了什么声音？老师再次给幼儿听录音，老师出示大字卡“树枝”“窗户”幼儿认读。
　　3 、小兔子睡着了吗？为何？大兔子用了什么措施让小兔子睡觉？
　　4 、最终小兔子睡着了吗？你以为小兔子是为何睡不着？
　　老师小结小说：小兔子晚上一个人睡，很害怕小兔子以为大兔子那里是最温暖的，最安全的。我们儿童全部慢慢长大了，是不是也应该和父亲母亲分床睡呢？你们现在也能够一个人做很多事情，不用总是依靠父亲母亲了，对吗？
　　4、老师讲述小说，幼儿再次完整欣赏小说。
　　5、老师让幼儿试着讲一讲这个小说。