文档介绍：第六课团扇
教学目标:
(一)知识目标:了解我国古代扇画的制作工艺及特点。
(二)能力目标:欣赏团扇的扇面画,提高审美能力;制作团扇,运用所学装饰扇面。
(三)德育目标:培养学生热爱中华民族传统文化的感情。
教学重点:了解我国古代扇画的制作工艺及特点;欣赏团扇的扇面画,提高审美能力,制作团扇,运用所学装饰扇面。
教学难点:欣赏团扇的扇面画,提高审美能力;制作团扇,运用所学装饰扇面。
课型:绘画课
教学过程:
一、      复****古诗与字画与团扇的关系
师:上节课我们学****了团扇相关知识,今天复****一下看看大家的掌握情况.
1.     古团扇最早开始于哪个朝代?(西汉)
2.     常见的古团扇都有哪些形状?(圆形、梅花形、方行、马蹄行、菱形、腰行、椭圆行等)。
3.     这些团扇一般有什么用途?(扇热、装饰、扇风、舞蹈道具等)。
4.     故事引入:上节课我们学****了团扇的相关知识,今天我们继续学****团扇制作,首先给大家讲讲唐伯虎点秋香的故事。唐伯虎才华横溢、三试第一琴棋书画样样精通,而且英俊潇洒风流倜傥,唐伯虎点秋香也成为人间的千古佳话。唐伯虎点秋香完全靠的是个人魅力,不信你瞧?(出示团扇)
5.     这把团扇扇面上描绘着什么?(诗、仕女、花、树等)
6.     唐伯虎为什么要在团扇上题诗作画呢?想表达什么?展示什么?题诗作画装饰扇面。
7.     小结:诗画扇子姐妹情深完美结合,题诗作画的扇子也更具收藏价值。
二、        讲解新课
1、              区分古团扇与现代团扇的差别
师:时光飞逝到了二十一世纪,人们的观念想法也跟以前不一样,设计的团扇的造型、功能、使用材料也不一样,我们来看看不同在哪里?
师:你看到什么样的形状?不一样在哪里?
师:在材料的使用上与古团扇有什么区别?分别使用什么材料?
师:色彩运用上有什么突破?
师:扇面上都装饰什么样的图案?
师:你找到功能上的变化了吗?(广告宣传、舞蹈道具、家居装饰、等)
2、              说说你心中的团扇
师:团扇实用、美观、方便等优点即使在现代的社会里团扇也显得格外重要,特别是它的宣传功能。2008北京奥运即将拉开序幕,如果为宣传北京奥运你想设计什么样的扇子,装饰什么图案?说说为什么要这么设计?
师:你想表达什么理念或思想、想法?
师:如果是宣传感恩为主题的扇子你会怎样设计?
师:你们还想表现什么主题的团扇?
3、              扇柄的制作
师、扇柄该留多长?(手能抓的住再多