文档介绍：语文鲁人版 ( 唐诗宋词 ) 第 1 课 ( 将进酒 ) 教案 4
【一】导入
同学们，你们闲暇的时候喜爱听歌吗？〔喜爱！ 〕那么老师在那个地方为大伙唱一首歌如何
样？〔欢迎！〕好，下面我就为大伙清唱一首。 〔有感情的诵读李白诗歌《将进酒》 。〕同学们
听没听出来老师刚才唱的是什么歌？ 〔不是， 是读了一首李白的诗—— 《将进酒》！〕没关系。
古时候人们读诗叫“吟诵” ，“吟诵”也确实是唱。今天，我们就一起来吟诵和观赏李白的这
首千古佳作——《将进酒》 。
【二】背景简介
我们在学****梦游天姥吟留别》 的时候明白， 唐玄宗天宝三年 〔 744〕，诗人被排挤出长安后，
又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。 《将进酒》这首诗那么是作于唐玄宗天宝十一年
752〕。距诗人离开长安已达八年之久。 当时，他跟好朋友岑勋曾多次应邀到住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。
【三】解题
“将进酒”原是汉乐府的曲名。将，读 qi āng，“请”“愿”的意思。关于“将”字的这一含
义，我们在高一时学****诗经·卫风·氓》中间有“将子无怒，秋以为期”的先例。 “将进酒”意即“劝酒歌” ，多以饮酒放歌为内容。李白的这首诗是借用乐府旧题，来抒发自己内
心的情感。
【四】整体感知
1、下面，先请一位同学为我们大伙朗读一遍李白的这首诗。其他同学注意他朗读时的字音
和节奏。
讨论朗读中的问题，达到所有学生都能读准字音，读准诗句节奏，理解诗句的差不多含义。
2、下面，我请同学们依据诗歌的内容作一个大胆的推测：宴饮后的李白可能是一个什么样
的形象？并说出你的依据是什么？
形象：大醉，酣卧不起。
理由：他喝酒喝的太多。 “烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 ”“将进酒，杯莫停。 ”“主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 ”“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。 ”
3、那么，老师又产生疑惑了：李白什么原因要这么狂喝痛饮啊？从诗歌的内容里，你能找
出缘故吗 ?〔诗歌中的哪一句话集中而鲜亮的说明了这一缘故？〕
①可能是酒逢知己千杯少。
②“销万古愁” ，也确实是借酒消愁。
4、好友相聚，本来是人生快事；宴逢知己，更应该把酒言欢。李白却为何有违常情，不喜
反愁呢？带着如此的问题，让我们一起把全诗朗读一遍，也许能拨云见日。
师生齐读全诗。读后讨论问题。
我们明白，李白被排挤出长安，政治抱负不得施展，心中难免郁闷。又依照课下注释 : 此诗写于天宝十一年，即公元 752 年，而史载李白生于公元 701 年，据此推算，诗人如今已是年
50 的老人。韶华已逝，怎不叫人感而生愁？下面我们就来探究一下诗歌是怎么样抒发诗人情怀的。
【五】诗意解析
1、请问，李白的愁怀在诗中具体表现为怎么样的情感变化过程？
悲伤
欢乐
愁
愤激
狂放
2、具体是哪几句写悲伤？
首二句。
3、作者悲伤的是什么？
时光易逝，人生易老。
4、诗人在这两句中使用的是什么手法来表达这一感慨的？
比兴。
5、老师有一点不理解：我们