文档介绍：XX党史的心得体会
XX年是建党95周年，许多单位组织的关于学习党史的 活动。为此聘才小编整理了学习党史心得体会，以供大家 参考。
这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的 党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产 党党史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立 以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清 楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中 国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族 的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一 个共产党员的先锋模范作用，做到：
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的， 还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位， 埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学 理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不 高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育 教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法， 引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将 自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、 能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生
在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发 展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的 课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建 课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课 程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开 展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、 自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对 学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力 和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在 培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握 生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作 为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验 型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教 育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践 的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展, 教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践, 真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。 只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科 研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所 以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会, 拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结
构，以适应新的挑战。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先 锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指 为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位 和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育 是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它 需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本 职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处 不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时 刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树 立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确 的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的 仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作