文档介绍：高中物理高考内能知识点总结:高中物理知识点归纳

　　内能是初中、高中物理教学和试验均要包括的一个主要概念，下面是XX给大家带来的高中物理高考内能知识点总结，期望对你有帮助。
　　高中物理高考内能知识点
　　一、物体的内能
　　
　　物体内全部分子的动能的平均值叫做分子的平均动能.
　　温度升高，分子热运动的平均动能越大.
　　温度越低，分子热运动的平均动能越小.
　　温度是物体分子热运动的平均动能的标志.
　　
　　由分子间的相互作用和相对位置决定的能量叫分子势能.
　　分子力做正功，分子势能降低。
　　分子力做负功，分子势能增加。
　　在平衡位置时,分子势能最小.
　　分子势能的大小跟物体的体积相关系.
　　
　　物体中全部分子做热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能.
　　分子平均动能和温度的关系
　　因为分子热运动的无规则性，因此各个分子热运动动能不一样，但全部分子热运动动能的平均值只和温度相关，温度是分子平均动能的标志，温度相同，则分子热运动的平均动能相同，对确定的物体来说，总的分子动能随温度单调增加。
　　分子势能和体积的关系
　　分子势能和分子力相关：分子力做正功，分子势能减小;分子力做负功，分子势能增加。而分子力和分子间距相关，分子间距的改变则又影响着大量分子所组成的宏观物体的体积。这就在分子势能和物体体积间建立起某种联络。所以分子势能分子势能跟体积相关系。
　　因为分子热运动的平均动能跟温度相关系，分子势能跟体积相关系，因此物体的内能跟物的温度和体积全部相关系：
　　温度升高时，分子的平均动能增加，因此物体内能增加;
　　体积改变时，分子势能发生改变，因此物体的内能发生改变.
　　另外, 物体的内能还跟物体的质量和物态相关。
　　
　　.
　　.
　　能够改变物体内能的物理过程有两种：做功和热传输.
　　注意：:
　　做功包括到其它形式的能和内能相互转化的过程,
　　而热传输则只包括到内能在不一样物体间的转移。
　　[P7.]南京市金陵中学06-
　　
　　，一定要吸收热量
　　，全部是能够实现的
　　℃时，物体分子的平均动能为零
　　[P8.] ，有一气泡缓慢上升，在此过程中，气泡的体积会逐步增大，不考虑气泡内气体分子势能的改变，则下列说法中正确的是
　　
　　
　　[P9.] 2021年广东卷10、图7为焦耳试验装置图，用绝热性能良好的材料将容器包好，重物下落带动叶片搅拌容器里的水，引发水温升高。有关这个试验，下列说法正确的是
　　
　　
　　