文档介绍：颜群·齐飞[颜群·齐飞和谐共赢]
[摘要]教研组是学校工作的前沿，也是教学改革和教学研究的基本组织。从某种意义上说，教研组的教研水平代表了一个学校的教学水平。因此，只有加强教研组建设，才能大大提高师资队伍建设，有效提高教学质量。[关键词]教学科研团队建设；教学质量我校生物教研室有11名成员，其中特级教师2名，高级教师4名，一级教师5名。它是一个年轻而充满活力的教学和科研团队，是一个团结、合作、共赢的优秀集体。我们始终坚信：学****促创新，敬业成就师德，合作凝聚人心，发展成就未来。严阵的齐飞用“V”或“I”字排开，利用队形变换来对抗气流，减少阻力。这种团队飞行模式创造了比单人飞行高出71%的飞行速度记录，使他们用最少的努力飞了最长的距离。像雁行一样，学校的教研组是一个“严阵”。严阵的理论启发了我们：要形成一个优秀的教学科研团队，就要形成“雁行气流”；要形成“雁行”，就要通过每一次活动营造浓厚的教研组文化氛围，打造团结、和谐、充满活力的团队。1注重建设，学****促创新。今天，随着新课程改革的深入，我们充分认识到，学****是每一位教师、每一个教研组发展的前提。因此，近年来，我们一直注重创建学****和创新的教学和研究小组。做好计划。我们教研组制定教研组计划，不是一般组长写着读，而是先开始讨论。要在这个群体中建立一定数量的教研课题，对教研课题的主要内容和个人研究内容进行研究。我们把制定计划的过程看作是充分发挥每个小组成员创造力的过程。以备课小组活动为主要出发点。备课组是学校教研组的基本单位。怎样才能把教研计划转化为充满活力的备课小组的研究活动？我们要求每个备课小组的每一项活动都要设定主题、时间、地点和演讲者。此外，我们还要求
“五个一”:设计好每一个教学设计；每周备课一次；每月开一次课；4提倡写好每一篇课后感受；每月学****教育教学理论。通过实践，我们深刻认识到，这样的教研活动充分调动了全体教师的积极性，将研究和培训结合起来，在活动中培养了一批优秀的青年教师，改变了以往教研小组的活动，为提升教研品位迈出了可喜的一步。2静心育人，敬业成就师德。我们的教师师德表现良好，以德施教，关心学生，严格以教师职业道德要求自己，不断诠释“以德励学生，尊重学生”的优良传统。在考虑提高课堂教学质量的同时，必须重视每个学生的非智力因素，重视对学生情感态度和价值观的教学，让学生对生物产生兴趣。生物老师一般都有很多“粉丝”。每次下课、中午等课余时间，都有学生在生物教研组和班级之间愉快地来回穿梭。课后，有很多学生和老师讨论问题，一组活动进行得很成功。老师的真情为学生的进步买单，学生的进步不断鼓励老师帮助学生。师生之间形成良好的情感互动。师生之间的全面情感互动激发了师生双方的情感，焕发了教师的教学***和学生的学****热情，从而创造了和谐共赢的教学氛围。我们也充分发挥我们的公关
每年我们都做好紫藤的繁育工作。紫藤幼苗长到一定程度，我们就移植或者送到友好学校，弘扬一中的文化和精神。我们研究了校园植物群落的组成，在原有的基础上做了一些调整，增加了一些植物，使校园植物群落更加丰富，使我们的校园更加美丽。同时，我们研究了校园树木灌木，研究了它们的生活****性和生长规律，更重要的是研究了它们的“树产品”，准备挂牌把校园变成生物教学的大课堂，进行人文教育，创造人文与环境的和谐统一。我们把校园里的喷泉建设成一个