文档介绍：工科研究生科研能力的培养与提高
摘要：创新驱动是新时期我国重大发展策略，研究生教育是实施国家创新战略的重要组成部分。长期以来，我国的人才培养模式忽略了学生的科学思维和创新能力的培养。本文结合自身体会及经历，阐述了研究生科研能力的重要性，介绍了当前研究生培养存在的问题，从外部环境、导师队伍建设、研究生自身能力培养等方面出发，对如何提高研究生科研能力进行了探讨。
关键词：创新实践 科研能力 提高与培养
引言
21世纪，知识经济迅猛发展，国际竞争日益激烈，人类社会的发展和国家的繁荣更多地依赖于科学技术，依赖于知识、信息的有效生产、传播和应用，依赖于大批高层次、高素质的人才，而这一切正使得高等教育面临着发展机遇和挑战。研究生教育是高等教育的高级阶段，在科学技术进步和国民经济的发展中占有重要地位，因此研究生的培养质量也日益受到关注。在研究生培养过程中，教学与科研实践相结合是贯穿其中的本质要求，但当前研究生培养中普遍存在不注重科研能力培养的现象。尽管现今的研究生数量增多，毕业后的研究生并不一定都进入科研机构从事科研工作，但研究生毕业后如果作为高级人才进入其他行业，研究生也应该展现出较强的发现问题和解决问题的能力，使所从事的工作领域因人才层次的提高而得到更快的发展，从而体现研究生教育的深远意义和作用。可见，加强研究生科研能力的培养既是研究生教育本身目标，同时也具有现实紧迫性。
什么是科研能力
研究生的科研能力即研究生在科学领域进行旨在探索真理的普遍理智创造活动中所需要的能力。简单来说，就是指研究生顺利完成科研任务所需要的能力。科研能力作为众多能力的一种，并不是先天决定的，而是在后天教育和环境影响下逐渐形成以及提高的。科研能力作为一种独立的创造性解决问题的综合能力，主要应该包括如下基本要素：
科研创新能力。科研创新能力是对未知世界的探究能力和发明新事物能力，是科研能力的核心部分，也是在当今创新驱动发展前提下首要提高的目标。
编程能力。作为计算机技术专业的研究生，我们必须掌握科研项目中所用到的各种编程语言，学习软件开发以及硬件开发的相关知识。
团队合作能力。通常来说，一个大的科研项目需要一个组的人来完成，每个人都有不同的分工但是也需要进行沟通协调，譬如一个架构的顶层设计与底层设计就有一定的嵌套，你需要去合作商量整体架构如何设计并完成。
资料搜集和处理能力。科学是系统的搜集和评价信息的探索过程。科学研究的结果必须建立在搜集资料并对其进行有效处理的基础上。
写作和学术交流能力。有了理论成果，我们需要借助文字去准确的表达，去发表论文或是期刊来展示成果；也需要去参加学术交流活动，与他人进行交流分享，吸取别人科研成果中的创新之处，取长补短。
研究生科研能力培养的现状与不足
目前我国工科研究生科研能力培养方面还有明显不足。主要体现在以下三个方面：（1）创新思维不足。功课研究生缺乏追求创新、乐于创新的精神，对已有知识和文献进行批判和综合的能力较弱，不能形成系统的新观点、新研究点。（2）科研实践能力有待加强。部分工科研究生在进行科学研究过程表现出动手能力较差，洞察实验现象的能力不足。（3）原创成果较少。在国际重要学术期刊发表的论文数量不足，质量不够高，与国外研究生有较大差距。
这些与研究生自身因素有关，与研究生的教学方式也脱离不了关系。近年来，随