文档介绍：万方数据
(3)第二次全国教育工作会议提出，要改变中国高等教育发展缓慢的局面，需要大幅度增加高校招生数量。这既给学校自身的发展带来机遇，也对高校内部体制提出了挑战，面临新的机遇与挑战，为了适应世纪的高等教育，培养跨世纪的新型人才，高校图书馆必须构建新的改革思路。1新要求作为高等教育三大办学支柱之一的高校图书馆，面临扩招后教育体制改革的挑战，国家提出扩大招生人数，进一步说明国家对人才教育的重视。因此，在扩招后我们对“高校图书馆为教育、科研服务”的提法应重新认识。学校大量的扩招后，我们的大量读者都是自费来求学，他们对学校及学校图书馆的条件有新的要求，因而在办馆思想方面应重新定位，也就是图书馆以“教学、科研为服务目的”的办馆思想，要转向以教学为主的新的办馆思想，保证图书的“量”与“质”使我们的教学及学生受益，这对学校的发展至关重要，也是高校扩招后图书馆面临改革的一种全局要求，必须引起校方各级领导及每一位图书馆同仁的高度重视。2由于招生人数的急剧增加，高校原来的办学条件，如：师资、设备、书刊资料及一切后勤保障等方方面面都要受到严峻的考验。第一，图书馆藏文献不足。因招生规模扩大，学生人数骤然增加，而图书馆原有藏书数量有限，学生人均占有图书的册数比过去必然减少，因而导致读者对书刊借阅的满足程度下降。第二，受图书馆原有馆舍的建筑布局限制，馆中能提供给学生阅读文献资源的场地、座位不足，在扩招的形势下更显拥挤，学生在馆内争夺座位的情况时有发生。第三，图书馆工作量大。例如：我校年在校人数为人，年在校人数为多人，而到年陆鲋人，19985往蜂拥而至。此时图书馆第一线服务部门的工作量猛增。第四，图书馆管理难度加大。随着招收新生的数量增加，学生中个人思想素质较差者也相应增加，一些学生来馆后不遵守校纪馆规，在全开架借阅的情形下，乱架、撕书、盗书现象频频发生，这些情况的出现也给图书馆的有序科学化管理带来了较大的困难。3(1)将逐渐改变目前高校分配中的平均主义“大锅饭”现状。生源的增加，教师队伍的精锐等，给高校图书馆的现状提出了警告，为了适应新形势下高等教育的客观发展趋势，改革高校图书馆的用人机制势在必行。第一，凭资历、学历获得职称，并不等于胜任相应的工作。有的取得了某些职称，实际上并不能胜任相应岗位的工作。而有些业务骨干，在主要岗位上挑大梁做贡献，但职称低，工资低，不能按劳取酬。缺乏竞争机制，很难给予施展才华的机会，不利于人才的开发利用。要解决这些矛盾，应联系实际，分析弊端，建立新型的用人机制。严格实行职工竞聘上岗，按岗位取酬，按能力取酬。这样，有利于激发工作人员的主动性、积极性，彻底打破终身制的用人机制。第二，加强职业道德教育，提高图书馆工作人员的素质。图书馆人员职业道德的主要内容有：热爱图书馆，有较强的事业心、责任感、全心全意为人民服务等。有良好的职业道德，才有丰硕的职业成果。高校图书馆身兼双职，既是服务者，又是教育者，应成为学生修身做人的楷模，特别是要开发引导思想素质较差的读者，让他们自觉爱护图书馆。(2)里，科学技术的挑战和现代社会的进步，需要高等院校对现有的学科专业，做大幅度的调整，并且大幅度增加高校招生数量。为了适应高校扩招后所设学科专业的变化和组合，确定新的藏书体系。首先，对入藏文献要精心筛选，在保证人藏文献学科上的系统性和完善性的前提下，应倾向于主要学科和扩招