董存瑞舍身炸碉堡我最新.ppt

文档介绍：董存瑞舍身炸碉堡东升小学:夏学红董存瑞是河北怀来人, 13 岁时,曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕, 被誉为抗日小英雄。参加八路军后,多次立功。在一次战斗中,只身俘敌 10 余人。先后立大功 3次,小功 3次, 获奖章 4枚。 1948 年5月 26 日, 在解放隆化的战斗中,被桥形碉堡火力所阻,董存瑞挺身冲到桥下,托起炸药包, 炸毁碉堡,用自己的生命为部队开辟了前进的道路。董存瑞牺牲时只有 19 岁。第一课时学****目标: ,掌握、理解本课的生字新词。 、流利、有感情地朗读课文, 通过自主学****小组合作交流,了解课文内容,理清课文的写作顺序。 ,并通过小组合作,解决相关问题。读一读,说一说迸射坚毅昂首挺胸地动山摇接二连三封锁隐蔽疯狂狡猾嘹亮震撼掩护 1. 你又积累了哪些字词? 、流利、有感情地朗读课文,可以谈谈你又读懂了什么? ? 请小组长在作业本上做好相应评价。 1. 读课文,按事情的起因、经过、结果, 哪几个自然段是一个意思, 请用∥ 形式划在相应的段落。 2. 课文的重点段落是什么?把令你感动的句子用波浪线划出来,还可以在组内交流你的感受。通过多次读课文,把你仍不懂的问题拧出来,在学****小组或 6 人小组中讨论解决?小组内不能解决的问题汇报给老师? 作业: 7、8自然段。 22 课写字练****了解舍身炸暗堡的重要性第二课时学****目标: ,小组探究: 董存瑞为什么要舍身炸碉堡?为什么要炸碉堡?他是怎么做的? 体会: “舍生忘死”的英雄气概。 ,独立思考、小组交流,解决课前的相关问题,学生按起因、经过、结果简要复述故事, 小组合作探究: ,董存瑞哪些言行拨动了你的心弦,体现了他们怎样的精神品质? ,又能保全性命?