文档介绍：教育实****个人总结
为使本次教育实****能顺利进行，下面提出混合编队教育实****的试行计划，供各混合编队教育实****队灵活掌握使用，并欢迎各方人士提出宝贵意见。
一、教育实****意义和目的
教育实****是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论及实践相结合原则的体现，是培养适应世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实****应达到如下目的：
．使实****生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分及全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作及人合作的能力。
．使实****生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学****认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
．通过实****全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。
、通过实****加强我校及各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。
二、教育实****内容及要求
教育实****包括教学实****班主任实****和教育调查三个方面。
、教学实****br/>教学实****是教育实****的中心任务，目的是使实****生初步掌握中等学校所实****学科教学各个环节的基本要求。教学实****在原科任教师指导下进行，主要要求是：
①要充分锻炼提高自已，根据各实****学校实际情况，以多上课为宜。一般要求讲授新课节以上（不包括重复课），其中节独立课（不需要教师指导，独立写出教案上课）。提倡及鼓励上重复课、跨年级、跨专业、跨校上课，
②每个实****生必须认真钻研所实****学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。
③深入了解中学生的学****情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，同组实****生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，实****生对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。
④坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，应该虚心向原科任教师学****发扬团结互助精神，互相学****互相帮助，共同提高。特别是同一备课小组和同下一个班的实****生，必须集体备课，必须互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。实****生互相听课和教学评议的情况将作为考察实****生态度和教学能力的依据之一。
⑤认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送回原科任老师审阅后才发给学生，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学****方法的指导。
⑥每个实****生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。
、班主任工作实****br/>班主任工作实****的目的在于使实****生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实****生下一个班，班主任工作实****要在原班主任领导下做好以下各项工作：
①在周内了解掌握全班学生的思想、学****情况，订出班主任工作计划（包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内