文档介绍：考研英语作文评分标准
考研英语作文评分标准
硕士研究生入学英语考试的最后一题是短文写作，根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：
1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
2）遵循文章的特定文体格式；
3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。
英语短文必须根据考试题目和提纲所规定的范围来写。近年来作文的分数由15分提到了 20分，更加突显了写作能力的重要性。
为了使大家对考研作文有一个宏观的了解、全面的把握和准确的理解，第一天主要是向大家通报好、差作文的各种表现, 剖析考研作文的命题规律，并对最新的2004年考研作文进行精评细说。“知己知彼"才能“百战不殆"！
作为阅卷老师，评定短文写作的成绩，首先看内容是否切题, 是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分，计分标准如下：
（一）评分原则和方法
A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。
A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
（二）一般评分标准
第五档 A节（9T0分）B节（17-20分）
很好地完成了试题规定的任务。
包含所有内容要点；（老马说过，要内容与形式的统一。
不仅要有华丽的句型，还要把跟主题相关的文字加进去）
—-使用丰富的语法结构和词汇；（通篇简单句能拿到高分？金翅对这种说法，不能苟同）—语言自然流畅，语法错误极少；
-一有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；
格式和语域恰当贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
第四档 A节（7-8分）B节（13-16分）
较好地完成了试题规定的任务。
-一包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；
使用较丰富的语法结构和词汇；
-—语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误；-一采用了适当的衔接手法，层次
清晰，组织较严密;
格式和语域较恰当。
对目标读者完全产生了预期的效果。
第三档 A节（5-6分）B节（9T2分）
基本完成了试题规定的任务。
-一虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；
-一应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；
___有一些语法及词汇错误，但不影响理解；
―-采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;
一-格式和语域基本合理。
对目标读者基本完全产生了预期的效果。
第二档 A节（3-4分）B节（5-8分）
未能按要求完成试题规定的任务。
漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;
一-语法结构单调、词汇项目有限；
-一有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
-一未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；
格式和语域不恰当。
未能清楚地传达信息给读者。
第一档 A节（1-2分）B节（1-4分）
未完成试题规定的任务。
-一明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；
-一语法项目和词汇的使用单调、重复；
-一语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差;
未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；
无格式和语域概念。
未能传达信息给读者。
零档（0分）
所传达的信息或所使用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
此外，作文的字数也有规定，要求不少于200字，长度的具
体计分标准分析：
151-160词：扣］分
141-150 词:扣 2. 5 分
131-140词:扣4分
121-130词:扣6分
111-120词：扣8分
101-110 词：扣 10 分
100词以下：扣12分
最后，向大家通报一下“差作文"的种种“劣迹表现"，请