文档介绍：小学二年级数学教学工作总结范文二年级上学期数学工作总结

导语二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判定、推理能力和思维的灵活性，灵敏性等，着眼于发展学生数学能力。经过让学生多了解数学知识的和用途，培养学生良好的行为****惯。本学期依据学生的实际情况，采取有效方法，激发学生的学****爱好，培养学生的学********惯，引导学生参加学****全过程。在教学过程中关键做到以下几点：
　　一、以课堂教学为关键。
　　1、备课。学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；
学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样处理。在备课中表现老师的引导，学生的主动学****过程。充足了解课后****题的作用，设计好练****br/>　　2、上课。
　　1 创设多种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；
针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力；
让学生练****在同层次的****题，巩固知识，形成能力，发展思维；
尽可能让学生自己小结学到的知识和方法。
　　2 立即复****我的做法是：新授知识基础上是当日或第二天复****以后再逐步延长复****时间。该法很适合低年级学生遗忘快，不会复****的缺点。
　　3 努力构建知识网络。通常做到一小节一整理，形成每节知识串；
每单元整理复****形成知识链；
一学期对整册书进行整理复****学生经历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，轻易产生学****迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
　　3、批改作业。针对不一样的练****错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点犯错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正后，给好的评价，激励学生独立完成作业。分析练****产生错误的原因，改善教学，提升老师教学的针对性。
　　4、重视对学困生的教导。对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度，放缓坡度，许可她们采取自己的方法慢速度学****重视学****过程。在教学中逐步培养她们的学****爱好，提升学****自信心，对学生的回复采取“扬弃”的态度，从而打破上课讲话死气沉沉的局面，使学生勇于回复问题，乐于思索。
　　5、做好测试评定工作。评定不只是看学生学****成绩怎样，更主要的是了解学生学****的心理，作为改善教学的依据。在测试卷中，增加了表现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生依据，而是着重学生的知识掌握情况，学****的态度。在讲评试卷时，按次序逐题讲解的模式，尝试采取按类讲解。如：将试卷中相关概念的归成一类进行讲解。期望能经过这种方法