文档介绍：小学四年级美术教学计划小学四年级美术下册
导语下面是为您整理的小学四年级美术教学计划，仅供大家查阅。
一、学情分析：
本年级学生对美术课爱好浓厚，并含有很好的绘画基础和对多种材料综合利用能力，其中对绘画材料的利用能力较强。大部分学生能很好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；
有较高的创新意识和很好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对部分废旧材料的综合利用能力较差，有待深入地提升。
二、教材分析：
本册教材采取散点式的结构，重视学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以靠近社会,贴近学生,学以致用为标准,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共20课，,,,,其中造型表现及设计应用占有较大的比重,欣赏评述大多随堂教学,均分配在各课中。
三、教学目标：
（一）总目标
学生以个人或集体合作的方法参加多种美术活动，尝试多种工具、材料和制作过程，学****美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，取得对美术学****的持久爱好；
了解基础美术语言和表示方法和方法，表示自己的情感和思想，美化环境和生活。在美术学****过程中，激发发明精神，发展美术实践能力，形成基础的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（二）各学****领域目标
1．造型表现学****领域
初步认识形、色和肌理等美术语言，学****使用多种工具，体验不一样媒体的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力和发明愿望。
2．设计应用学****领域
学****对比和友好、对称和均衡等组合原理，了解部分简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作和其它美术活动的区分。
3、欣赏评述学****领域
观赏自然和多种美术作品的形、色和质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表示自己的感受。
4．综合探索学****领域造型游戏的方法，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作演出和展示，并发表自己的创作意图。
四、教学关键、难点：
1．学****色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目标地加以利用。
2．能用日志画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表示自己的情感。用多种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
难点：
1．利用多个媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2．欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
3．用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表示自己的爱好和愿望。
4．利用对比和友好、对称和均衡等组合原理，经过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5．能利用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。