文档介绍：统计学原理小抄
试题类型及规范解答举例
一、判断题
1. 统计一词包含统计工作、统计资料、统计学三种涵义。(√)
2. 调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。(× )
二、单项选择题
⒈社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的( B )。
A. 数量特征和客观规律 B. 数量特征和数量关系 C. 数量关系和认识客体 D. 数量关系和研究方法
2. 全面调查是对调查对象的所有单位都进行调查,下述调查属于全面调查的是( B )。
A. 对某种连续生产的产品质量进行调查 B. 某地区对工业企业设备进行普查
C. 对全国钢铁生产中的重点单位进 D. 抽选部分地块进行农产量调查
三、多项选择题
1. 国家统计的职能有(ABC )
A. 信息职能 B. 咨询职能 C. 监督职能 D. 决策职能 E. 协调职能
2. 设产品的单位成本(元)对产量(百件)的直线回归方程为Y=76-,这表示( ACE )
A. 产量每增加100件, B. 产量每减少100件,
C. 产量与单位成本按相反方向变动 D. 产量与单位成本按相同方向变动 E. 当产量为200件时,
四、简答题
1. 品质标志和数量标志有什么区别?
答:品质标志表明总体单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字来表示。品质标志本身不能直接汇总为统计指标,只有对其标志表现所对应的单位进行汇总综合才能形成统计指标即总体单位总量;数量标志表明总体单位数量方面的特征,其标志表现可用数值表示,即标志值。它们从不同方面体现出总体单位在具体时间、地点条件运作的结果。数量标志值可直接汇总出数量指标。
2. 时期数列和时点数列有哪些不同的特点?
答:时期数列的各指标值具有连续统计的特点,而时点数列的各指标值不具有连续统计的特点;时期数列各指标值具有可加性的特点,而时点数列的各指标值不能相加;具有连续统计的特点;时期数列各指标值的大小与所包括的时期长短有直接的关系,而时点数列各指标值的大小与时间间隔长短无直接关系。
五、计算题(写出计算公式、计算过程,结果保留2位小数)
,为了解学生的考试情况,随机抽选部分学生进行调查,所得资料如下:
考试成绩
60以下
60—70
70—80
80—90
90 90—100
学生人数
10
20
22
40
8
%的可靠性估计该校学生英语考试的平均成绩的范围。(15分)
答:
该校学生考试的平均成绩的区间范围是:
≤≤
-≤≤+
≤≤
:n=6 =21 =426 2=79 2=30268 =1481
要求: (1)计算变量x与变量y间的相关系数;
(2) 建立变量y倚变量x 变化的直线回归方程。
(要求列表计算所需数据资料,写出公式和计算过程,结果保留两位小数)
(1)计算相关系数:
(1)计算相关系数:
r=
=-
(2)设配合直线回归方程为:yc=a+bx
b= =
=-
a=
=
y倚x变化的