14、大雁归来.doc

文档介绍：黄柏中心学校导学案
年级：八年级 学科：语文 执笔：王中于
内容：14、大雁归来 课型：自读
一、学习目标
1、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情
2、利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文
3、培养保护野生动物，珍爱野生动物意识
学习重点：
1、体会本文浓郁的抒情色彩
2、理解文中含义深刻的句子
学习难点：
培养保护野生动物，珍爱野生动物意识
二、预习导学
【自主学习】
1．给下列加点字注音
迁徙( ) 雾霭( ) 窥( )探 缄( )默
狩( )猎 凋( )零 滑翔( ) 顾忌( )
2．解释下列词语
凋零： 迁徙：
缄默： 窥探：
雾霭： 狩猎：
顾忌： 目空一切：
3、了解作者
　 奥尔多·利奥波德，（ ）国著名的理论学家，科学家和环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”《 》是他最著名的著作这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇
4、读课文，根据课文内容填空
让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动
(1)大雁归来的季节是
(2)大雁飞行的路线是
(3)三月的大雁一触到水就
(4)十一月份的大雁
(5)大雁特喜欢寻食
(6)四月的夜间,大雁会在沼泽
5、 回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句

【合作探究】
1.、作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？