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高中生必备诗歌鉴赏答题技巧.docx

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高中生必备诗歌鉴赏答题技巧.docx

上传人:摩登e代 2021/3/15 文件大小:166 KB

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文档介绍

文档介绍:诗歌鉴赏答题技巧(诗歌三看:题目,作者, 小注 )
一、鉴赏诗歌的形象
人物形象
)主人公形象:诗歌中描写的人物形象。
)诗人(抒情主人公)形象:作者在诗中的代言人。主要有:不幕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁
心忧天下、忧国忧民寄情山水、归隐田园怀才不遇、壮志难酬矢志报国、慷慨愤世
友人送别、思念故乡、爱恨情长
物象(即意象)
“意”是指是人的主观情意, “象”是指使人感受到的客观物象,意象即意中之象,融入了诗人情感的物象。 意象是构成优美诗篇的基础, 也是答题时需把握的依据。
主要有:比喻性意象、烘托性意象、象征性意象
* 古诗词常见意象 *
梅:坚强不屈、不与世俗同流合污兰:淡泊名利
竹:正直谦虚、坚贞高洁
菊(黄花):隐逸高洁、不畏权贵松:正气凛然、坚贞高洁
草: , ,表达思乡怀人的情感
杨柳(柳絮):寄托离愁别绪,游子思归、好友相别,或感叹自己飘
泊不定
落花:表达年华易逝的感伤,或表达惜春伤春之情
落叶(落木):营造秋风萧瑟的氛围,表达惆怅落寞的情感梧桐:抒发悲秋之情,象征孤独失意者
芭蕉:孤独忧愁,离愁别绪
桑梓:代指家乡,表达思乡之情孤蓬:飘泊不定、孤独寂寞
飞鸿(鸿雁):营造雄浑悲壮的意境,表达思乡之情蝉: ,悲凉
猿:凄凉悲伤,孤寂悲苦杜鹃(子规):忧愁忧思
鹧鸪:离别,悲情,相思,或昔盛今衰、世事无常
沙鸥:抒发内心因漂泊无依而产生的情感
鸿鹄:志向高远
夕阳(斜阳):凄凉失落,苍茫沉郁,惆怅、思乡、怀古等感情浮云:在外漂泊不定
流水: ,年华易逝,盛衰兴亡变化
月: :人生短暂,时光飞逝
西风(秋风):烘托衰败之景,落寞惆怅
长亭:送别之所,离愁别绪
关山:接指遥远地方,征人思乡(关山难越,谁悲失路之人) 吴钩:报效祖国
栏杆(阑干):思念,寂寞,忧愁
古诗词典故 *
投笔:班超投笔从戎,弃文从武
破楼兰:建功立业“不破楼兰终不还”
(苌弘)化碧:苌弘无辜获罪***,血化成玉,指正直的人为正义的事业蒙冤受屈
尺素:书信的代称
青鸾:西王母出行让青鸾送信,代指送信的人东篱、三径:归隐田园
劳歌、南浦:送别歌,送别地风骚:优秀的文学作品
黍离:对国家昔盛今衰的伤感,黍离之悲指国破家亡的悲痛红豆:爱情或相思
鸡黍:招待客人的饭菜
关山月:征戍离别之情
意境:指作者的感情与客观景物融为一体而创造出来的感人的艺术 境界, 是诗歌突出的特征。 把意境比作一个建筑的话, 那么意象就是这个建筑的每一块砖石。
塑造形象常见手法: 1 比兴 2 细节刻画 3 烘托渲染 4 对比衬托
分析意境意象题答题技巧
问法:这首诗营造了一种怎样的意境?描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
答:⋯⋯图 ⋯⋯ 的感情
概括特点:恬静优美、恬淡闲适;雄浑壮阔、雄浑刚健;幽深僻远、清幽明静;瑰丽清新、清新自然;孤寂冷清、凄苦悲凉(总之最好用四字短语概括)
例题)迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕