文档介绍：武汉理工大学
硕士学位论文
后奥运时期中国竞技体育后备人才培养机制研究
姓名:陈曦
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:潘国斌
20091201
中文摘要关键词本研究围绕后奥运时期中国竞技体育后备人才培养机制这一主题展开。我国竞技体育后备人才的培养沿袭了苏联的模式,通过三级训练模式培养竞技体育后备人才。在此次北京奥运会上,我国的运动健儿取得了优异成绩,但随着社会经济文化水平的不断提高,人们价值观的不断变化,不论是大众,还是专家学者都已经意识到一直沿用原有体制不利于培养具有良好文化素质和社会适应能力的优秀运动员,不利于我国竞技体育后备人才的储备和优化,不利于我国由体育大国向体育强国的转变。本文试图在前入理论研究成果的基础上,采用文献研究法、调查研究法和案例分析等方法,探讨后奥运时期我国竞技体育后备人才的大众基础,完善后奥运时期竞技体育后备人才的长效管理机制。使得国家在北京奥运时期所形成的社会价值、人文精神财富得到更有效的利用,从而有效促使更多的青少年向往竞技体育,塑造自我成为奥运人才。也能够使得教育资源和科技资源在培养奥运人才中的得以整合利用,为青少年及其家长消除运动员后续生存发展顾虑等关键问题。本文分五章进行论述。首先在第一章绪论中提出问题,在前入研究成果的基础上写出文献综述,并阐明研究所涉及的研究思路和方法。第二章是通过回顾我国竞技体育发展历程,并根据论题分析北京奥运的奖牌情况和后奥运时期中国体育政策的变化走向,提出后奥运时期中国竞技体第三章主要是案例分析。首先是清华大学由小学到大学一体化的竞技体育人才的培养,接着分析三种国外不同竞技体育后备人才的培养模式的优势和劣第四章提出后奥运时期竞技体育后备人才选拔和培养机制。首先,通过大众体育的兴起为竞技体育提供有力的后备保障。其次,政策上要从法制保障机制、体教结合机制、动机激励机制、科技支撑机制来建立和完善竞技体育后备人才培养机制。最后第五章对本文进行总结并提出个人建议。后奥运时期,竞技体育后备人才,培养机制育后备人才培养机制有待解决的问题。势。
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签名:——日期:学位论文使用授权书独创性声明本人声明,所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得武汉理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定,即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权武汉理工大学可以将本学位论文的全部内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存或汇编本学位论文。同时授权经武汉理工大学认可的国家有关机构或论文数据库使用或收录本学位论文,并向社会公众提供信息C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑导师┟:明并表示了谢意。服务。研究生┟:期
第滦髀问题的提出研究的目的和意义北京奥运中国取得了辉煌的竞技体育成绩,中国奥运代表团以枚金牌荣登金牌榜榜首,但从奖牌榜获奖项目分析和奖牌的分布态势来看,我国的奖牌主要分布在技巧性较强的项目中,而游泳和田径两个世界体坛公认的“强队标尺”缺乏优势,奖牌分布也不均匀。虽然“举国体制”在北京奥运上取得了辉煌的成绩,但随着与我国体育事业与国际接轨的不断深入,沿用原有的培养机制会越来越不适应现代化体育发展的需要。北京奥运会清华大学博士生“眼镜飞人捅本┐笱Чザ练ㄑШ心理学学位的邢衍安以学生运动员身份参加北京奥运会米接力,取得了好的成绩,再一次在社会上形成探讨运动员的文化素质、自我管理和训练、退役后生存与发展等问题的热潮。后奥运时期竞技体育后备人才的问题将严重困扰我国竞技体育的可持续发展,因此深度研究有关“体教结合”,探寻一个可以推广的竞技体育人才培养模式是提升我国竞技体育实力,推进我国向体育强国迈进的重要举措。同时后奥运时期国家大力推行全民健身活动,也是为了营造大众积极参与体育的氛围,增加我国国民体质,为竞技体育后备人才的培养提供有力的储备力量。综合各方面信息,我认为提出后奥运时期竞技体育后备人才培养具有重要意义,是我国体育发展的核心问题所在。本文的研究目的是通过分析奥运奖牌的分布情况,结合清华大学竞技体育人才培养模式以及国外竞技体育人刃‘培养模式的案例分析,提出如何建立具有我国特色的竞技体育后备人才培养的长效机制。通过对中国体育改革与发展的前瞻研究,对中国体育发展环境、体育后备人才培养机制改革等方面提出建议,为政府制定体育改革措施提供参考。.芯康哪康武汉理下大学硕十学位论文
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