文档介绍：韦氏实验报告
韦氏实验报告
实验时间： 08： 40—11： 20实验地点：经管楼412成绩：130
一、实验目的和要求：
目的：掌握韦氏***智力测验的实施、记分及结果解释方法。
要求：测试应当在适宜的场所进行，要求光线适宜，安静无噪声，周围无人物图画，桌椅的大小高低恰当。主试注意与被试的合作、建立融洽的关系。以适当的信息让被试被试明确测验的任务。严格按照施测程序和指导语施测。
二、实验材料
中国修订韦氏***智力量表（WAIS-RC）
手册一本
记录表格一份（城市用）
词汇卡一张（城市用）
填图测验图卡和木块图测验图案，共一本（城市用）
图片排列测验图卡一本（城市用）
红白两色立方体一盒（9块）
图形拼凑碎片四盒
图形拼凑碎片摆放位置卡一张（同时做摆放碎片时遮住被试者视线的屏风用）
数字符号记分键一张
三、实验步骤
实验前的准备
首先填写好被试者的一般情况、测验时间、地点和主测人，然后按测验的标准程序进行测验。
***测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行，特殊情况下可改，如：遇言语障碍或情绪紧张、怕失面子的被试者，可先做一两个操作测验，或从比较容易做好的项目
开始。
测验通常一次做完，对容易疲劳和动作缓慢的可分次完成。
开始实验
（1）.所有步骤按实验手册所指示进行：
项目分类内容施测规则言知识（I）
语领悟（O
量算术（A）表
相似性（S）数字广度（D）词汇（V）
操数字符号（DS）
作
29个一般性知识题目，由易到难排列，被试者用几句话或几个数字回答。14个问题，按难易程度排列，被试者回答在某一情景下最佳的生活方式和日常成语的解释，或对某一事件说明为什么。
14个算术题，依难易
度排列，被试者只能心算解答，不得使用纸笔。
13对名词，按难度排
列，每对词表示的事物都有共同性，被试者概括出两者什么地方相似。
包括顺背和倒背两部
分，每部分由易到难排列。
顺背最多由12位数字组成，倒背最多由10位数字组成。40个词汇，按难度排列，被试者解释词意。1'9诸数各有一个规定符号，被试者按应对方式迅速在每个数字下空格内从左到右的顺序填上相应的符号，不得跳格。
一般从第5题开始。5和6项均失败回头做广4项，连续5题失败不再继续。
一般从第3题开始。3、4、5项任何一项失败回头做1、2项，连续4题失败不再继续。
一般从第3题开始。3和4题均得。分，回头做1和2题，连续4题失败不再继续。均从第1题开始。连续4题失败不再继续。
任何一项1试背正确，继续下一项，有错误便进行同项的2试，两试均失败不再继续。两部分念出数目的速度均按一秒一字，不得分组念。
言语能力较差者从第1题开始，一般从第4题开始，4~8项有一个得
0分回头测广3词。连续5个词解释不出不再继续。
从练****项开始，正式测验限时90秒。
量
表
填图(PC)木块图(BD)
图片排列
(PA)
图形拼凑
(OA) 21张卡片组成，每张1、2项失败应指出缺卡片上的图画有一处失的部位及名称，从缺笔，被试者在20秒第3项开始不再给予这内能指出这个部位及样的帮助。名称。主试者呈现10张几何连续三项失败后停止图案卡片，被试用4个此测验，其中图案 1或或9个红