文档介绍：黄土高原水土流失治理活动设计方案
江苏江阴市华士高级中学何金洪 邮编
214421
一、 活动背景
水土流失是土壤侵蚀的一种主要形式，现在我国的水土流失状况 十分严重，面积大约有180万平方千米。黄河流域、长江流域、华南 的丘陵山地、北方的土石山地都有水土流失发生。其中以黄土高原地 区最为严重。大面积的水土流失不仅造成当地的土地贫瘠、农业低产, 而且使河流下游地区河床抬高，增加防洪难度，水库淤积，降低蓄洪 标准和供水效益等等。严重影响了社会经济生活的正常进行。
二、 活动过程
拟设计以下研究步骤：
（一）前期准备
把全班同学分成五个小组，每组由8〜10人组成，学生自己推选 组长。全组同学需要围绕同一个研究课题，通过分工合作搜集资料、 开展探究活动。在研究性学****实施过程中，教师要及时了解学生开展 研究活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促；要组织灵活多 样的交流、研讨活动，促进学生自我教育，帮助他们保持和进一步提 高学****积极性；对有特殊困难的小组要进行个别辅导，或创设必要条 件，或帮助调整研究计划。教师要在研究性学****的实施过程中实现从 知识传授者到学生学****的组织、指导、参与者的角色转换。
（二）实践调查及部分成果展示
查阅、分析资料
教师要指导学生查阅地图资料（如地形图、气候图、水文、自然 带等专业地图），了解黄土高原地理位置的特殊性，即地处乌鞘岭以东, 太行山以西，长城以南，秦岭以北。这里是从平原向山地高原过渡； 从沿海向内陆过渡；从湿润向干旱过渡；从森林向草原过渡；从农业 向牧业过渡的地区。由此讨论出本地区的各种自然条件相互交错，自 然环境条件不够稳定，自然灾害频发。正因为如此，使这里的生态环 境相当脆弱，容易受破坏，不易恢复。
部分成果展示：
材料一：黄土高原地处半湿润、半干旱地带，按联合国计算的本区人口承载力低于30人 /平方千米，北部低于10人/平方千米，而其实际的人口密度远超过此数，如延安地区为47 人/平方千米，榆林地区为64人/平方千米，更有的县超过100人/平方千米。人口严重超载， 被迫开垦30°以上的陡坡地，开垦指数达到了极限……
材料二：表中为某地1970—1990年有关情况统计资料
1970
1990
耕地面积（公顷）
4. 0万
4. 6万
森林、草原面积（%）
18
10
气温年较差（°C）
33
36
年降水量（毫米）
440
380
水土流失范围
小
大
粮食平均亩产（千克）
160
150
粮食总产量（万吨）
9. 6
10. 5
人口（万）
32
40
总结分析:
(1)从地理环境的要素上分析水土流失的自然原因：
气候：属于温带大陆性季风气候，降水变率大，集中在夏季, 多暴雨，冲刷作用强。
地形：从平原向山地高原过渡，高原面沟壑纵横，地形坡度大, 坡面物质不稳定。
植被：覆盖率低，削减降雨、径流能力降低。
土壤：粉沙颗粒组成，土质疏松，垂直节理发育，抗蚀力低。
(2)历史上，黄土高原曾是墟面广阔，沟壑稀少，植被丰茂的地 区。但随着人口激增，人类活动的加剧，环境逐渐恶化，植被日益减 少，这是水土流失加剧的重要原因，因此主要从以下几点讨论人为原 因：
植被的破坏：历史上的营造宫殿，樵采，毁林开荒等，使森林