文档介绍：第四章遗传信息的复制
生命的特征是什么?
生命的特征就是“活的”。生命现象最本质的内容就是自复制(自我繁殖和自我组织。一个受精卵为什么变成一朵鲜花或一头大象?生物的性状是由什么决定的?又是怎样代代相传的呢?人也是从受精卵逐渐发育成完整的个体的,而决定一个人将来长成什么样子的生命蓝图就储存在受精卵的DNA中。DNA(或RNA)携带着决定蛋白质结构的遗传信息而且代代相传,这就我们遗传信息的传递(即复制、转录和翻译)要讨论的内容。
为什么要讲复制?就是要了解:
子代DNA为什么能真实获得亲代DNA的遗传信息;
2、复制是怎样进行的?
3、生物体是怎样对复制进行调控的?
对于前两个问题,watson-crick当年发表DNA双螺旋结构就进行了探讨。克立克晚年回忆说,当年的设想太简单化了,DNA的两条链不可能象拉链一样拉开,各配上一半就行了。事实上现已知道的复制过程十分复杂,涉及到底物,30多种酶和蛋白质的协同作用。
这些内容生化都讲过了,为了适应新的游戏规则,在这里我们将有关内容作一个快速复习。
——储存和传递遗传信息
蛋白质
核酸
——构成生物体的基本组分,
执行各种生理功能
中心法则(The Central Dogma)
转录
翻译
逆转录
DNA
RNA
蛋白质
复制
* DNA通过基因表达,决定了蛋白质的结
构、功能
* DNA通过复制,将基因信息代代相传
* RNA参与DNA遗传信息的表达
* RNA也可作为某些病毒遗传信息的载体
复制(replication)
——由亲代DNA合成两个相同
的子代 DNA的过程。
复制
亲代DNA
子代DNA
本章主要内容:
1、复制的特征
2、参与复制的物质
3、复制的过程
4、DNA损伤与修复
5、逆转录生成DNA
第一节复制的特征
DNA复制的方式
一、复制可能的几种方式
全保留式半保留式混合式
二、密度梯度实验
——实验结果支持半保留复制的设想
含重氮-DN A的细菌
培养于普通培养液
第一代
继续培养于普通培养液
第二代
梯度离心结果