文档介绍：人教版小学数学一年 级数一数教案
作为一年级数学的第一 单元，数一数之中所用到的数字相 对较小，相信很多小朋友在幼儿园 时就学会数 这几个数字了。下面就是小 编给大家带来的人教版小学数学一年 级数一数教案，希望能帮助到大家！
教学目标：
在计数物品数量的活 动中，初步了解学生 对数数的理解情况，使学生初步学会数数的基本方法。
2. 帮助学生了解学校的生活，感受数学与生活的 联系，激 发学****兴趣。
对学生渗透思想品德教育，并逐步养成仔 细观察的良好****惯。教学重点：
初步掌握数数的方法。教学难点：
能正确数出 图中事物的个数。教学准备：
多媒体课件、情境 图、实物。教学过程：
一、创设情境 提出问题
教师：同学 们，现在你们已经是小学生了。在今后的日子里你 们要和老 师一起学****很多的数学知 识 。数学知 识能帮我 们解决生活中的好多 问题呢 !大家有信心学好数学 吗?
教师：学****数学首先要会数数，你会数数 吗 ?那你能从 1 数到 10 吗?数数看。
二、探索新知
1. 激发观察兴趣
教师 ( 多媒体课件显示) ：这是一所漂亮的小学校。今天是开学的第一天，小朋友 们高
高兴兴地上学来了。大家来看看 这里都有一些什么呢 ?自己先看一看。
教师：把你看到的和你的同桌 说一说。
教 ： 来 一 幅 上都有些什么 ?还 有什么 ?
引 学生逐一数出数量是 1～ 10 的人和物
教 ：大家都会数啊 !真不 错!我 能不能按照一定的 顺 序，先数数目比 较 小的，再数数目比 较 大的 ?
教 在学生随意 说 的基 上，引 学生按数目从小到大的 顺序数出 图中的事物个数。
数出数量是 “1的”事物。
教 ：同学 们 仔 看看， 这 里有几面国旗 ?( 配合学生回答， 课 件出示一面国旗 图 并加上圈。 )
教 ：一面国旗，就可以用数字 “1表”示。 ( 同 时 在 右 出数字卡片 “1。”)
教 ：同学 们 再找一找， 图 中 有什么也可以用数字 “1来”表示 ?(一位老 、一 栋 教学楼、一个足球 ⋯⋯)
教 根据学生的描述出示相 的 片，并告 学生，它 都可以用数字 “1来”表示。 ( 注意此 时 要帮助学生梳理 语 言，培养学生 说 完整 话 的好****惯 。 )
数出其他数量的事物。
教 ：同学 们 再数数看，数量是 “2的” 西都有什么呢 ?( 配合学生的回答，依次 贴 出教科 书 4～ 5 页 上的各 图 片及 对应 的数字卡片。 )
数数量是 3 以上的人或物 时 ，可以 让 学生 说说 是怎么知道其数量的。学生可能会回答“看出来的 ”或 “数出来的 ”。教师 可以 数出来的学生到前面 给 大家数数看。数完后，可以 全班同学 发 表意 ，说说 他数得对 不 。
教 ：同学 们 ，你 们发现这样 数有什么好 处吗 ?
教 ：如果以后 让 你数数，你打算怎么数 ?(适