文档介绍：论文主题词:河南省/黼校伸蹲ㄒ翟蝌/课馘置名称:竺童塾童型签兰河南省普通高校体育教育本科专业课程设置研究河南大学研究生硕士学位论文方向::孙建鹏导师姓名、职称:丁英俊教授完成期:二七年五月专业年学校代码:学号:
习的时间在第六、七学期,个别在第八学期,时问为卜埽傅佳畚牡氖摘要我国学校教育肩负着全面推进素质教育,切实贯彻“健康第一”“作为素质教育突破口的学校体育”是学校教育的重要组成部分,其组织者和实施者——体育教师是做好学校体育工作的关键,他们能否充分发挥学校体育在素质教育中的作用,关键在于他们素质的高低。随着‘体育与健康课程标准》的顺利实施,体育教师所具备的素质能否适应新时代发展的要求,,作为培养体育教师的普通高校体育教育专业是一个艰巨的任务,要想培养高素质的体育人才,必须从实现人才培养目标的途径——课程入手。体育教育专业课程内容的设置,直接关系到我的提高和教改的成败。因此,探讨体育教育专业课程改革,它不仅反映了社会发展的需要,也有助于推动学校体育的整体改革。本研究以河南省六所高校体育教育本科专业的课程作为研究对象,运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析等方法,采用体育教师的自评形式,调查河南省中学体育教师师资状况,作为普通高校体育教育专业人才培养规格的参考依据。通过邮寄、亲自发放等方式把问卷发放给了河南省六所高校的体育教育专家,调查河南省体育教育专业现行教学计划的状况以及课程改革的意见,在对国内外有关高校课程改革文献资料研究的基础上,提出我省高校体育专业课程设置的改革对策,旨在为体育教育专业课程改革提供参考。根据调查得出以下结论:幽鲜≈醒逵淌χJ督峁狗⒄共黄胶猓庥铩计算机的应用知识较弱、科研和创新能力较弱,专业素质强。纬躺柚萌狈φ体性和与学校需求一致性,课程内的系统性差,部分课程内容出现重复现象。育类课程门类少,学时严重不足;人文社会、。多能一专”的教育模式。幽鲜√逵逃间不尽相同,差别较大。建议:咝L逵逃ㄒ悼纬躺柚糜Υ釉赐方醒逵淌τ弑傅闹识、能力、。忧孔ㄒ当匦蘅危娣堆⌒奕窝】危忠恍┙滩哪谌菔诳蔚谋壤河南大学咋融圃焖妒空莆宦畚
增加知识广度和深度。敌腥犊纬蹋忧康胤娇纬痰目7ⅲ,加强实践和论文指导环节。眯<首试矗忧渴ψ识游榻ㄉ琛本文就目前的现状进行比较客观的讨论和分析,并在此基础上结合河南省地区经济、文化和教育特点,对未来高校体育教育专业课程设置提出合理、有时代特色的对策和建设,以此来提高中学体育教师的整体素质,为学校体育的发展提供理论依据和实践支持。关键词:河南省;普通高校;体育教育专业;本科;课程设置涸’龠大掌嘲叼掌院届硕士学位论文Ⅱ
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学位论文指导教师签云‘奎学位获得者蛔鲎髡弘么企塞趑关位论文独立完成和内容创新的声明本人向河南大学提出硕士学位中请。本人郑重声明:所星交酌学位论文是本人在导师的指导下独立完成的,对所研究酌儇题有新的见解。据我所知,除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究戍果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而段保存、鲋鞯貉宦畚纸质又奉和屯亍夏举年娌媳C苣谌莸难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ月日
把选题依据随着教师专业化的不断发展,全球性教育改革的一个重要特征就是以提高师资的质量作为提高教育质量的突破口。这是因为,教师是学校的主角,是学校教育的具体操纵者。离开教师,无法进行教育;抛开教育,教师也无存在的理由。在当今时代,教师素质对教育发展意义的重要性,已得到普遍认可。由于体育教师素质的改善与学校体育的发展息息相关,为了全面推进素质教育,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定赋觯骸敖ㄉ韪咧柿康慕淌Χ伍是全面推进素质教育的基本保证”。可见,以提高体育教师培养质量来促进学校体育综合效益提高的思想已成事实。对于各高校开设体育教育专业来说,培养体育教师是它的本位目标。对体育教师培养问题的研究,很大程度上就是对体育教育专业教育问题的研究。显然,这涉及到以培养体育教师为己任的高等体育教育专业的教育,教学的改革研究问题,牵涉到体育教育专业思想的转变、教育观念的更新、人才培养模式的改变、教学内容的更新改迸、课程体系的完善及教学方法和手段的现代化