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2021年九年级英语中考模拟考试试卷分析武安市第五中学杨杰此次初三年级英语考试属于中考模拟考试。考试内容和形式贴近中考。力图达成考察学生的真实水平，发挥试卷的教育测量和教学评价作用，进而引领初三英语教学的正确方向。
　　试题结构分为选择题和非选择题两部分。
　　一、第一部分为选择题首先是听力部分，总分为三十分，试题结构为听句子、对话回复问题、短文填空等题型。听力材料包括到购物、职业、就医、爱好兴趣等。这些试题的设置的语境，紧密联络学生的实际，表现语言教学。听短文部分失分多，学生对文章没有整体了解。
　　第二部分包含单项选择、完形填空、阅读了解第一题单项选择，共20个小题，所测试的内容是基础知识和基础语法。考查学生在句子层次中对语法、词汇和****常用语的掌握情况。覆盖面比较广，包括到交际英语、引导词、疑问词、动词搭配、词语辨析、动词时态、从句、介词、副词、语序等多个语法现象。试题的突出特点是话题和语境原因较强，侧重基础知识，强调灵活利用。除部分小题能够经过分析句子结构选出正确答案外，大多数小题均要求学生正确了解试题的语境意义，灵活利用语言知识才能选出和语境所适应的答案。这对英语教学有着良好的导向作用有利于引导老师将话题、结构和交际功效相结合，正确指导并训练学生将语言基础知识转化为言语利用能力。
　　第二题完形填空。“完形填空”题着重考查考生在阅读了解的基础上对英语语言知识的综合利用能力。本题失分较多，学生不能对文章整体了解，把所学的知识灵活利用。本题关键考查的词汇知识包含动词、形容词、副词、连词、搭配、文章了解。完形填空选项的设计仍以实词为主，虚词为辅。完形填空的设题立足全篇短文而不是某个句子，但考生在判定选项时，往往忽略文义的整体性和连惯性，所以所选择的答案往往只符合局部意义，而和全文的意义相悖。有些选项需全方面了解文章大意，依靠上下文或段落之间的逻辑关系，才能选出正确答案。
　　第三题阅读了解。该部分意在检测考生的阅读速度和对语篇的领悟能力，侧重提升阅读能力也是中学英语教学的关键目标。此次阅读了解部分依然是关键考查考生输入信息的速度和对书面语篇的整体了解能力。从多个层面整体、细节、详细、抽象、字面、深层、推理等考查了学生对不一样短文的了解情况。共有四篇短文含第二卷任务型阅读。侧重考查分析、推断和综合了解的能力。有以下特点 1保持较大的阅读词汇量和信息量，保持较高的阅读速度。英语课程标准要求，学生能以每分钟70-80个词的速度读懂不一样题材的材料。
　　2五篇短文全部负载较高含量的信息。从语言运作的表层看，文字并不组成很大的了解困难，不过隐藏在表层结构“下面“的则是比较复杂的信息。这就要求考生含有较高层次的阅读技能在复杂的语境条件下，把握作者的整体思绪；
　　在较高级的措辞中，探察作者的隐藏意思；
　　在较为复杂的上下文中，推断陌生词汇的意思；
　　探查语篇的背景条件；
　　在读懂语言的基础上了解原来不知道的东西，而不是借助熟悉的东西去了解语言。
　　二、第二卷为笔试部分第一题为任务型阅读，是学生的失分关键，很多同学把回复问题搞错了，不注意人称、时态的改变，只是誊录文章中的原句子。另外英译汉，有很多同学不知道单词的意思，从而写出的汉语意思不