文档介绍：关庙镇中心校教研工作总结
本学期，关庙镇中心学校在区教育局及上级行政部门的指导与关 怀下，在全镇教师的共同努力下，以加强教师队伍建设和教学常规管 理为中心，以改革课堂教学、转变学生学****方式为重点，进一步提高 了教师队伍素质和教学质量，积极开创了我镇教研课改新局面，顺利 而圆满地完成了各项教育教学任务。现把一学期来的主要工作总结如 下：
一、 拟定教研工作计划，明确工作指导思想和工作思路。
开学初，中心校以区教研室教研工作计划为蓝图，结合本镇各学 校的具体情况，拟定了以素质教育为中心，立足校本教研，把提高教 育教学质量放在首位，进一步更新教育观念，转变工作作风，严格执 行“新课程标准”，牢固树立“中小学教育整体意识，质量意识，创新 意识”，积极推进教育改革进程为指导思想的工作计划，并组织各校 的教务主任学****使各校教研教改工作有的放矢。
二、 强化教学常规管理，力求常抓不懈有创新。
1、健全镇级教研网络，充分发挥中心教研组的作用。我们健全了 “三级教研网络”：即关庙镇中心教研组，下设镇各学校教务处以及 语文、数学、综教研小组，每进行全镇性的教研活动时，都由镇中心 教研组先定专题与内容，再组织镇各学校及各科教研组成员深入课堂 反复听试教课，直至达到预定效果为止。
2、指导各校教务主任开展教研工作，促进全镇教学研究工作有
序进行。
充分发挥各校教务主任的职能，协调学校抓好教学常规管理工 作。我们着力抓好教研组建设，指导教务主任要对本校教学工作全面 负责，制订好教研计划，抓好教研管理，开展常规课、示范课、研讨 课等丰富多彩的教学研讨活动。如今，各校都完善了教师的听、评课 及其它教学研讨制度，还对新课程的实施中教育观念、教学行为、学****方式的变革等方面进行研讨，新教师虚心向老教师请教，有经验的 骨干教师耐心指导、帮助新教师等，教研氛围浓烈，有效地促进了青 年教师的成长。
3、加强教学常规工作的学****与检查，实现管理规范化。
我们的做法是，定期与不定期的开展教学督导检查，深入教学第 一线听老师们的课，认真查看老师们的备课与作业批改情况，并将每 次检查作好认真记录，建立教师业绩档案，纳入期未学校和教师个人 的综合考评中。督促我们的老师把思想放在教育上，把精力放在教学 上，把行动放在课改上。
一方面，我们认真组织校长、教务主任深入学****中小学教学常规 管理细则和新的教学质量评价方案，另一方面我们大胆改革创新，加 强学校教学常规管理工作的调研与评比。今年10月份，中心校组织 调研工作组共 人，通过听领导汇报、听课、检查资料、察看校容校 貌和召开师生座谈会等途径对全镇 所完小进行了为期 天的教学 常规管理工作调研。调研结果表明，我镇学校教学管理工作计划性强,
制度健全，教学常规管理工作落实到位，管理工作日益制度化、规范 化。本次调研，评出教学常规管理工作优秀学校，并在全镇范围内通 报。
三、多渠道优化教师队伍建设。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何，也关键在于教师，建 设一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课改，提高教学质量的重要 保证。本学期我们大力抓好教师队伍建设，努力构建一个思进取、求 发展的优秀和谐的教师群体。
1、 内强素质，外树形象，崇教厚德，为人师表。教师的言行举 止对学生的健康成长有着不可估量的作用，我们要求教师“修