文档介绍：月日教学设计
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目录
第一篇：关于月日活动计划
第二篇：8、巴金短文两篇月日——生
第三篇：教学设计基本要求
第四篇：教学设计
第五篇：教学设计
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正文
第一篇：关于月日活动计划
关于月日活动计划
为庆祝我公司成功和沃尔玛大润发正式签订供货合同，，细则如下：
.
：需要提前清空库房，，为当日活动柜台提供场地.（建议撤掉货架一台）.，要求活动当天做到本站推荐：.
：需要在活动当天安排5到10名员工从早7:，人事部需要对参加活动人员进行培训，员工必须了解本次活动详情，. ，收银员一名.（导购1负责活动产品，导购2负责常规产品的销售和生日蛋糕的订货，导购3负责维持秩序.
：准备1m高堆头一台，拱形门一架（挂气球使用）。
：申请面包师工作服4套，导购工作服4套.（保证每人2套工作服）需要准备 ：写明活动细则，.
：提前为活动当日主要产品提供生产，详情由一店订货单为准.
.
，7：30分开始，排队员工需要在7：，扮演顾客并对有疑问的顾客做出解答，介绍本次活动.（要求演技过关）.
，活动正式开始.
3. 结束时间待定.
.
：.
，：30开始下午12：30开始.
，有携小孩进店顾客，可免费领取气球一个 .
活动细则如上望领导批准！
第二篇：8、巴金短文两篇月日——生
学科 ：八年级语文
8、《短文两篇》学教案
作者：巴 金
主备人：野老课型：新授课备课时间：2014年 3月10日
班级：第学习小组姓名：得分：
一．学习目标：
1、有感情地朗读课文，品味文章诗化的语言。
2、结合历史背景，理解作者的思想感情。
3、理解“飞蛾扑火”“夸父逐日”“亘娥奔月”在文中的含义。
二、学习重点：结合历史背景，理解作者的思想感情。
三、学习难点：品味文章诗化的语言。
四．课时安排：2课时
一、导入新课
“飞蛾扑火”“夸父逐日”“ 亘娥奔月”等故事是广为流传的民间传说，是中华民族宝贵文化遗产的一部分，请你用故事的口吻为全班同学讲述这几个故事。
二、预习检测
1、走进作者
巴金（1904—2014），原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。现当代著名文学家。1927年初赴法国留学，写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。代表作有：“激流三部曲”：《家》、《春》、《秋》 ， “爱情三部曲”：《雾》、《雨》、《电》等长篇小说，“”后出版了《随想录》，引起巨大反响。
2、文题背景
这两篇文章都写于抗日战争期间，当时的中国大地正遭受日本帝被屠杀浸淫。为了中华民族的独立与生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作者写作《日》和《月》，就是为此而发，以飞蛾，夸父追求光和热，象征志士仁人们为祖国轰轰烈烈的献身。作者赞美飞蛾，也就是赞美抗日将士。
3、尝试为下列加点字注音。
皓月（）姮娥（）侵入（）一撮灰（）
瞬间（）旸谷（）凭栏（）浸（）
1 学习过程
4、解释下列词语。
旸谷：。皓月：
凭栏：。瞬间：
轰轰烈烈：。倘使：
《日》学习过程
一、整体感知。
学生有感情地朗读课文，思考以下问题。
第一次先学后教，小组合作。
1、本文可分为三部分，请概括大意。
第一部分（第1—2自然段）：
第二部分（第3—4自然段）：
第三部分第5自