文档介绍：顶天立地，细致入微
——延寿一中张世祥校长印象记
认识张世祥校长已经有五年时间了。这五年，包括合作期间的三年，以及合作结束之后的两年。合作期间，我们之间是工作关系；合作结束之后，我们发展为朋友关系。在我懈怠的时候，我也时常想起这位仁兄。想起他的孜孜以求，我就没有不继续前行的理由。
顶天：行走在面向未来的路上
张世祥老师的原始学历并不高，他是那个时代的中师毕业生。他的工作起点也不高，起初工作时被分配到乡下。从一名乡下初中数学教师，成长为数学特级教师、国家级骨干校长，并连续多年担任县一中校长，这样的跨越在业界是不多的，在经济文化欠发达的延寿县，更是凤毛麟角。
记得在2012年我们初次见面时，他说：“我感到最自豪的是，在三十多年的教育生涯中，我教过的学生没有罪犯。”话语很朴实，却蕴涵着一种深刻的教育理念，那就是把立德树人放在工作首位。在他看来，首先是***，然后才是成才。在应试教育大行其道的宏观背景下，能够有这样的坚守，能够30多年如一日，如果不是有着教育的理想与情怀，这些平凡而重要的事情是不可能发生的。
行走在面向未来的道路上，他一直坚持学****除了函授学****等学****方式之外，他坚持读书学****坚持关注业界的前沿。所以，虽然身处延寿县这样一个文化并不发达的地域，但他在国内教育界却有着一个弥足珍贵的朋友圈。他也时常把这些教育界的高手推介给自己学校的老师。如果有外地的专家来哈尔滨讲学，他就尽可能约请到延寿一中。遇到外出学****的机会，他也从不放过，或是独立出去，或是带队前往。
有了这样的一位校长做引领，他身边的老师思想就不闭塞。更为难能可贵的是，从延寿到哈尔滨有着三、四个小时的车程，作为一名五十多岁的“准老年人”，他还常常亲自开车。晚上回到学校，哪怕是九点多钟，他也要再到学校看看，看看那里发生了什么。
似乎多在学校里驻足一会儿，他就更能找到自己的坐标。然而，无论坐标在哪里，他都一直心向远方。
立地：行走在面向实际的路上
在他很年轻的时候，他就当选为那家乡下初中的校长。在干部的使用上，他出人意料地使用了一位平时跟他“看似不和”的人。后来，在介绍这一事情时，张校长说：“我要有这样的胸怀。平时对我不够友好的人，如果我还能包容，那么老师们才能有信心。”团结一切需要团结的人，就是张校长当时必须面对的实际。
后来在延寿四中当校长，他已经轻车熟路。通过教育教学与管理的整体变革，在学校提升质量的同时，学生的课业负担下降。他本可以在这里干到退休，可以在这里重复过去的做法，然而他没有选择这种坐享其成的生活方式。
行走在面向实际的路上，他依然在寻找着最近发展区。2009年，就在延寿一中公开选聘校长的时候，他报名竞选。然而。就在他可望走向延寿一中校长位置的时候，面对那里存在的困难，他陷入了犹豫。毕竟，他曾经作为这所学校的副校长在这里工作过，他深知走向一把手的位置后可能面临的挑战。

就在他犹豫不决的时候，他爱人的一句话激发了他的斗志。这位和他一起走过了20多年的知音，却轻柔而刚毅地发出振聋发聩的声音：“留在四中，你可以轻车熟路；但不去延寿一中，你会后悔一辈子。”

“延寿的教育需要我！”就是凭着这样的信念，他义无