文档介绍：解析婴幼儿室内空间色彩设计
　　本文以婴幼儿心理发展及认知特征为出发点，结合应用设计原理中及室内空间色彩情感传达等基础理论和具体设计案例，简要分析婴幼儿室内空间（卧室）的色彩与图式设计。并以期借此启示或引导室内设计师和家长提升对婴幼儿生活空间色彩情感、图式运用与传达的深入重视。进而将室内空间色彩设计对婴幼儿心理影响进行有益探索。
　　色彩环境的设计对人的情绪、智力、个性发展影响至关重要。婴幼儿阶段是人一生心理发展的基础阶段，对今后成长具有重要影响。因此，现代家长越来越重视婴幼儿活动空间特别是其卧室内部的空间设计。
　　婴幼儿阶段特征及视觉认知方式
　　英国心理学家埃里克森指出：婴幼儿阶段，主要是指个体从出生到3岁之间的成长阶段，其中0岁至1岁期较为重要。婴幼儿空间色彩设计主要应把握引导其获得“信任感”，克服“怀疑感”，1至3岁阶段则转移为获得“自主感”。人类在婴幼儿阶段的认知结构可概括为“感知运动阶段”。此阶段人的认知结构特征主要是通过感知图式的方式。人体总知觉的87%来自于视觉，婴幼儿则大于此比例。因此我们在针对婴幼儿室内空间设计时，必须将色彩及图式的搭配放在首要位置加以考虑。
　　根据婴幼儿活动特性将其气质划分为情绪性、活动性、冲动性和社交性四种类型。婴幼儿气质类型具有可控性和可变性，这种可塑性可通过成长环境的影响对其产生作用。在室内设计领域，我们可以利用色彩对婴幼儿心理的积极影响，来加以应用。
　　室内空间色彩设计及其对情绪的影响
　　色彩是人天生的审美需求之一，它能无声的影响人的情绪。对于成年人个体而言，对色彩的需求可直接用语言形式表达出来并自行选择。婴幼儿因语言功能尚未发育完全，对颜色的喜恶如卧室内空间色彩的喜恶是不能直接进行表达与选择的，不恰当的色彩布局必然会造成婴幼儿被动接受的结果。因此，在进行空间色彩的设计构思时，我们需要认知到不同色彩的情绪特征，从而与婴幼儿自身的气质类型与情绪特征相协调。通过其卧室色彩设计的合理搭配，营造其生活环境中色彩情绪来纠正其不良的个性心理特征，促进良好气质的发展倾向。
　　
　　通常情况下，室内色彩设计必须满足两个基本要求，一方面是服从空间功能性需求，即色彩搭配符合室内空间构图原则。另一方面是满足人的审美需求，即通过色彩的物理性能对人的心理产生有益的影响。此外，室内色彩设计还需考虑具体的一些如居住个体喜好、民族民俗禁忌、地区和气候条件等其他相关因素。对于婴幼儿卧室空间的设计，除了满足以上基本利用色彩设计满足功能需求、改善空间效果之外，首要考虑的方面就是婴幼儿的成长因素，即从婴幼儿自身的角度出发，以婴幼儿的审美需求为根本。具体而言，在婴幼儿成长一岁半之内的期阶段，室内空间设计的第一功能性需求是服务于婴幼儿心理健康成长的
“信任感”需求，提升“安全感”的视觉因素，防止产生“怀疑感”视觉感受。
　　
　　色相、明度与纯度是色彩的三个基本要素，不同的色相、明度及纯度表现出不同的色彩情绪和情感体验。不同的色相给人不同的色彩感受，比如看到红色、黄色橙色等色彩时，使人感到温暖；看到蓝色、青色等色彩时使人感到寒冷，这都是色彩的色相不同给人的感觉效果。不同的色彩明度，给人以不同的轻重感，通常色彩明度