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2021年伊战政治课政治课.docx

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文档介绍:伊战政治课政治课
  每次在战争时为时被国家遗忘的一群人。而那些占尽社会资源的优越者们,全部以逃避社会现实为人生准则。   讲伊拉克战争的片子很多很多,决战以拉谷从父子情切入反应战争对年轻人的改变,节选修订用多种纪实形式的镜头拼贴出真实的战场,会飞的乌龟讲伊拉克饱受苦难的孩子们怎样艰苦成长。但狮入羊口不一样,它想的是给人上一堂政治课。阿汤哥饰演一个满嘴雌黄的政客,说了很多冠冕堂皇的废话,唯独评论媒体的几句话切中要害。即,战争的提议等各个糟糕的政策,之因此早期经常能以高民意经过,往往是政客和媒体一起缔造的。政客为了爬上更高的位置,媒体则为了制造更大的热闹,两相结合,水涨船高。
  独立思索在任何时代全部是稀缺的。媒体所谓的客观指的是不加判定把全部她们得到的甚至采访对象主动送过去的事实展现出来,即便有立场,捧谁或贬谁跟随的也全部是被制造出的热点和民意。常见的是,政客在后期否定了自己早期的主张,向大众认可错误并天花乱坠宣传新的政策。这么的政客当然可恶,不过媒体呢,她们也曾推波助澜,却从未为自己的误导道歉。什么时候才能轮到媒体反思一下自我?什么时候媒体才能重新成为客观、独立的思索力量?
  这些话自然也是老调重弹,但放在详细事情中就知不易。在全民喧嚣的时刻你能否保持自己相对冷静的判定,在全民又陷入埋怨和反思的时候你还能不能坚持最初的立场,在他人主动为你提供资料时你是跟着她的资料走还是不惜开罪她今后失去这个采访源,在商业的压力、老板的意愿或自己多年积累的好名声全部阻挠自己的真实想法发表时你还能不能坚持……做一个清醒而独立的媒体几乎是不可能的任务,可能更靠谱的是诉之于个人,激励记者和xx,为做一个清醒而独立的媒体人而努力。
  罗伯特•雷德福饰演的教授提出一个我不曾总结却深深认同的看法:每次在战争时为时被国家遗忘的一群人。而那些占尽社会资源的优越者们,全部以逃避社会现实为人生准则。放在美国反恐战争的事情上,它能够这么解释:自愿从军服役的往往更多是少数族裔和贫苦人群,她们在平日受到种种剥夺,面对各个政策下的不公平倾斜,但她们愿意经过从军、参政等等行为为改变这个现实状况而做出努力,同时在这个过程中改变自己,取得更多的福利,和仅有的一点公平。而那些上学、就业全部占有优势的人群,则一面埋怨政府的糟糕腐败,一面绕道而行用心经营自己的小日子。
  和世界上其它地方的年轻人一样,年轻的盎格鲁-撒克逊学生往往抱着这么的想法:腐败无能的政府和我无关,我不想搅这趟浑水。我只要过好自己的生

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