文档介绍：写熟悉的人作文写好熟悉的人作文技巧

　　写好熟悉的人作文技巧
　　作者/王后军
　　不论是在家里，还是在社会中，我们全部会碰到多种多样的人。她们全部有不一样的性格、兴趣和品质，全部会在不一样的时候带给我们不一样的感受。现在，让我们来把她们介绍给老师和同学们吧！
　　◆ 瞄准任务——有话可写
　　儿童们，在五彩缤纷的生活里，我们少不了要同“人”打交道。不论是熟悉也好，陌生也罢。她们总是在不一样的时间，不一样的地方，以不一样的形象出现在我们小小的世界里。说到这里，我们的小脑袋里一定会涌现出很多人物来，但怎样选择适宜的人来写呢？
　　在我们的身边，有学校的老师、同学、清洁工、保安……有家里的爷爷、奶奶、父亲、母亲、弟兄姐妹……有邻居的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、儿童……还有路上偶见的警察、乞丐，见义勇、自私自利的人……全部能够是我们这次作文的对象。选择好写作的对象后又该怎样选择适宜的事情写出人物的特点可能就有一定的难度了。你见过母亲做菜吗？厨房里堆了好多菜料：黄瓜、茄子、西红柿、辣椒；鸡、鸭、鱼、肉；生姜、大蒜等等。母亲要做出一道菜，并不是把厨房里全部的菜料全部一齐用上，而是依据需要配菜，做什么菜就选取什么菜料。写作文也是这么，要依据所写人物特点的需要选择适宜的材料。和人物特点无关的材料，不论多么生动，也要果断删去。
　　◆ 选择事情——写出特点
　　在我们的生活中，有的人和我们朝夕相处，关系亲密，有的人和我们只有一小段时间的接触，甚至连名字全部不知道。在这些人中，有不少人给我们留下了印象。这些给我们留下印象的人全部有一个共同的特点，那就是她或她曾使我们的心灵为之一震。怎样把这些在我们的心灵上留下“划痕”的人写下来，作为我们成长的“镜子”呢？我想，首先我们要确切地知道她们在什么事情上曾经使我们心头一震，这件事是怎么发生的，在发生的过程中，她的哪些话或哪些动作甚或一个表情触动了我们的心灵，使我们经久不忘，只有把这些写清楚了，自然就会把人物写活。
　　老师
　　老师是我们每个同学成长历程中最主要的一个人，每个同学议论起老师的时候总是滔滔不绝，可是一拿起笔就无所适从，写出来的老师总是千篇一律，诸如“冒雨家访”、“带病上课”、“呕心沥血地批改作业”等等。这么的文章尽管写得语句通顺，关键突出，却没有一点新鲜感，平淡得像一杯白开水。我们笔下的老师自然也就没有了生命力。那我们又怎样才能写出老师的和众不一样呢？
　　写人全部要一定的套路，既要写出人物的外貌特点，也要写出人物的性格特点。在写老师外貌的时候，我们要仔细观察，要善于发觉老师很尤其的地方，抓住这一点进行描写，假如笔下老师的外貌没有和众不一样之处，还不如不写。怎样抓住老师性格的特点可能就是我们要细心思索的地方。有的老师勤勉，有的老师博学、有的老师幽默……那我们就要从观察中找出最能表现老师特点的事情来写。如有一个同学在有趣的王老师作文中写到：有一次，我们学竹石这首诗。意思就是：一棵竹子十分坚强，它为了生存必需捉紧石头，只要一松手，竹子就可能没命。于是王老师就问我们：“同学们，假如你们是竹子，你会说什么呢？”我们全部没