文档介绍：养成良好****惯 提高学****效率
曾见过一本书的封面上写着这样一个式子:成功=方法****惯+勤奋。虽然成功并不单是这几方面的原因,但一个人的****惯可以影响他的一生。同样,数学学****的过程中,什么样的学********惯就会影响着我们学****的效率。
在十几年的数学学****和教学中,我觉得下面几个学********惯的养成对提高数学学****效率的影响很大。
一、养成良好的听课****惯
对于一名中学生来说,从课堂上老师的讲解中获取知识绝对是最主要的途径,因此听课的效率就决定着获取知识的多寡,而听课的效率跟听课的****惯又密切相关。
首先,要善于听课。中学生的注意力是比较短暂的,因此,当老师讲解本节课的重难点时,调整自己的注意力,使它比较集中就显得很重要。还有听课时,把握重难点这是听课的关键,比如这是一节概念课,那么课堂上应注意听老师分析概念的内涵和外延,再如本节课是一节公式与定理的运用课,那么应注意听老师讲公式和定理运用的条件以及运用时的一些方法和技巧。又如本节课是一节复****课,那么应注意听老师讲有关知识的生成和联系
,以及这些知识如何运用。
其次,课堂上要积极、主动,做学****的主人。如果纯粹是老师讲学生听,那么,可想而知,听课的效率是高不到哪去的。我有这样一个体会,刚开始参加工作时,常常一节课45分钟觉得很短,而以前自己坐在讲台下听,却常常觉得45分钟很长。后来我仔细的分析了一下原因,原来是主动与被动在起作用。所以,课堂上,作为学生,如果能变被动为主动,积极的去思考,用心的去理解老师所讲的内容,主动的去实践,探索与交流,相信学****的心态会更乐观,学****的效率会更高。
最后,做好笔记。俗话说:好记性不如烂笔头。对于课堂上老师讲的重点知识、典型例题以及重要的数学思想与方法,如果能把它们完整的记下来,课外,不懂得的地方再仔细去理解或者经常去回顾,对学****是大有裨益的。
二、养成良好的解题****惯
数学知识的掌握和理解离不开练****在做作业和练****的过程中,不同的学生有着不同的****惯,其中自然有好****惯,也有一些坏****惯。
(1)、只做简单题
由于人本身存在着惰性,如果没有外力的作用,往往会向着容易的方向走去。对于数学
,很多学生在做练****的时候,如果老师没有特别要求,他们往往会只做简单的,而把复杂的或稍难的放在一边,连看都不看,更谈不上思考。老师如果问其原因,答曰:“不懂”。让我们来看一看这种****惯,首先学生为什么会只做简单的呢?因为简单,所以不需要费时费力,节省下来的时间就可以自由了。其实,复杂的题目往往所用的方法灵活或者所用的知识比较综合或者需要具备比较强的思维能力,如果经常进行这样的训练,学生的思维能力和知识水平,甚至性格修养都能得到很好的锻炼。因此,平时的教学过程中,应及时,科学的纠正学生的这一陋****适当要求学生完成一些稍难一点的题目。
(2)、专搞题海战术
有些学生甚至老师一直秉承熟能生巧的理念,以致专搞题海战术。虽然题海战术对学生的成绩能起到一定的作用,但身陷题海战术的学生往往特别容易疲劳,而且成绩不会特别突出,能力不高。相反的,如能引导学生对平时的作业、练****进行归纳总结,找出解题的方法和规律,或者找到做错的原因,达到举一反三,触类旁通的目的,这