文档介绍：关于费尔巴哈的提纲 浅议《关于费尔巴哈的提纲》中的教育思想
摘 要 马克思《关于费尔巴哈的提纲》的教育思想包括人的本质理论和实践性的教育思想。人的本质理论的教育思想强调人的主体性、人的社会性以及人的全面自由的发展，它揭示了教育的人本理念。实践性的教育思想强调实践是检验教育思想的标准，是教育理想实现的必要手段。当前，我们不仅需要强调教师的主导作用和学生的主体地位，还要鼓励学生积极参加社会实践活动。
关键词 《关于费尔巴哈的提纲》 教育思想 人的本质理论
中图分类号：G40 文献标识码：A
A Study of "Thesis on Feuerbach" in Education
CAI Yanqiu
College of Education Sciences, Yangzhou University, Yangzhou, Jiangsu 225002
AbstractWhen referring to the problem of education in "Theses on Feuerbach", Marx always focused on the core of human nature and practical education system. Theory of human nature emphasizes
the educational ideas of human subjectivity, social and comprehensive development of human freedom and so on. It reveals a people-oriented education. Educational philosophy emphasized practical
education is the sole criterion for testing truth. And practice is a necessary means to achieve the ideal of education. In the current situation, not only do we need to emphasize the leading
role of teachers and students in the dominant position, but also to encourage students to actively participate in social practice.
Key words"Thesis on Feuerbach"; educational thought; human nature
现代社会的意识形态和价值观念逐渐多元，《关于费尔巴哈的提纲》中关于人的本质理论、实践性的观点对当代教育有现实指导意义。面对复杂多变的教育现象，我们需要深刻地理解和把握马克思在《提纲》中的教育思想。
1 马克思教育思想的核心：人的本质理论
人的本质理论揭示了教育的人本理念。
首先，马克思的教育思想强调人的主体性。人――作为高级的智慧的动物，自然无比重视教育的力量。在学****生涯中，