文档介绍：广东省河源市高三语文二模考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 句子默写 (共1题；共2分)
1. （2分） (2019高三下·辽源模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 《诗经·氓》中通过写桑叶凋落来喻指女子年华逝去的一句是“________，________”。
（2） 龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是“________，________”。
（3） 杜牧在《阿房宫赋》中运用夸张、比喻手法，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，却又挥霍无度的语句是“________，________？”
二、 语言表达 (共1题；共4分)
2. （4分） (2020高一下·武威期末) 阅读下而的文字，完成下面小题。
浙江省教育厅将联合八部门，发布了《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，严禁明确使用APP布置作业。家长苦于各种APP久矣，此番浙江叫停APP布置作业，简直是大快人心。尽管该规定出自儿童青少年近视防控工作的相关文件，但不得不说的是，APP布置作业这一现象的危害，绝不仅是伤害学生视力那么简单。其背后，是商业势力对校园    的渗透。按照商家的说法，作业APP具备即时上传、实时交互、大数据分析等等优势，可细想开去，这些所谓优势完全是     ， 教师们必然不会在下班时间守着APP随时查看学生作业，更不用说在线辅导了。     的作业APP的出现，其本质乃是市场利益激励下，商业势力之于固有教育教学方式的生硬改造。这是一种外部乱入的“互联网+”，而不是学校自发生成的。一些学校之所以对让学生安装、使用某些作业APP     ， 不过是商业利益的驱使而已。
禁用APP布置作业，还学校以干净，还家长和学生以清净，（ ）毕竟，我们不需要那么多作业APP，而这些APP本身，也无法提供不可替代的有益帮助。
（1） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A . 浙江省教育厅联合八部门，发布了《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，明确严禁使用APP布置作业。
B . 浙江省教育厅将联合八部门，发布了《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，明确严禁使用APP布置作业。
C . 浙江省教育厅联合八部门，发布的《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，严禁明确使用APP布置作业。
D . 浙江省教育厅联合八部门，发布《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，明确禁止不得使用APP布置作业。
（2） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A . 无所不至  不刊之论  形形色色  一马当先    
B . 无孔不入  无稽之谈  形形色色  趋之若鹜    
C . 无所不至  无稽之谈  琳琅满目  趋之若鹜    
D . 无孔不入  不刊之论  琳琅满目  一马当先    
（3） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A . 这绝对不是回归教育内在规律的纠偏之举，而是否定技术工具的价值。
B . 这是否定技术工具的价值，也是回归教育内在规律的纠偏之举。
C . 这绝对不是否定技术工具的价值，而是回归教育内在规律的纠偏之举。
D . 这不是否定技术工具的价值，也不是回归教育内在规律的纠偏之举。
三、 现代文阅读 (共2题；共35分)
3. （15分） (2017高二上·扬州期末) 阅读下面的作品，完成下列小题。
为什么中文系学生不爱读文学作品
张向荣
①这段时间在读王敦的新书《打开文学的方式》，促使我写下了这样一个题目。这一现象或许不总是如此，但也绝不罕见。其实很多中文系的学生，在入学之前多多少少都是文学青年。因为文学能为涉世未深的中学生提供他们可能尚未经历但却渴盼经历的人生经验，譬如爱情，譬如虚无，譬如衰老与死亡，譬如对世间不正义的感知和批判，所以中学时代，他们还是爱读文学作品的。
②到了大学，我相信，九成以上的中文系学生会在开学不久就遭受到老师慈爱、深邃但残酷的暴击：“中文系是不培养作家的，而是培养学者、批评家。”于是，用不了多久，这些原本把李白、曹雪芹、鲁迅、莎士比亚、川端康成等作家的名字挂在嘴边的学生，慢慢就只把海德格尔、福柯、德里达、布朗肖、巴丢等理论大师的名字叼在唇上了。大家开始热衷于谈论文本、风格、修辞、意义****惯于克制自己的感动、热爱和陶醉，我