红楼梦阅读指导PPT课件.ppt

文档介绍：读书理念
书籍的力量值得我们无限信仰
阅读的人生值得我们永远践行
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感兴趣的话题
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我的读书方法之《红楼梦》阅读交流 众兴中学 张科
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请几位同学将目录的空缺部分补充完整，并复述该部分主要情节
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
第二回 贾夫人仙逝扬州城
第三回 托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女
第四回 薄命女偏逢薄命郎
第五回 警幻仙曲演红楼梦
冷子兴演说荣国府
葫芦僧乱判葫芦案
贾宝玉神游太虚境
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在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。从文中看，这块顽石的作用是什么？
它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：
一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；
另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性，难为世俗所改变。
贾宝玉顽劣的性格在第二回、第三回中有哪些表现？
1、抓周——周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取。谁知宝玉却抓了些脂粉钗环。贾政为此大怒，认为宝玉长大必为酒色之徒。(第二回)
2、王夫人的话——我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”
3、贾敏的话——顽劣异常，极恶读书，最喜在内帷厮混；外祖母又极溺爱，无人敢管。
4、林黛玉的心理——这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？
5、摔玉的情节
6、《西江月》二词：
无故寻愁觅恨， 有时似傻如狂； 纵然生得好皮囊， 腹内原来草莽。 潦倒不通庶务， 愚顽怕读文章； 行为偏僻性乖张， 那管世人诽谤！ 富贵不知乐业， 贫穷难耐凄凉； 可怜辜负好时光， 于国于家无望。 天下无能第一， 古今不肖无双； 寄言纨绔与膏粱： 莫效此儿形状！
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同学们如何看待贾宝玉顽劣的性格?
<<百家讲坛>>周思源的“亦石亦玉话宝玉”一文中有这样的几句话:
脂砚斋和鲁迅都给了曹雪芹很高的评价，他不是把好人写得一切都好，把坏人写得一切都坏，他是按照生活的本来面目来写的。这样的话，这个形象我们才感到亲切，才感到真实，觉得可信。
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歌 曲 欣 赏
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枉 凝 眉
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬，春流到夏！
其中“阆苑仙葩”指的是____，“美玉无瑕”指的是______。
从第三回来看，你认为林黛玉是一个怎样的人？
《红楼梦》第三回中，有这样一句话：“因此步步留心，时时在意不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”请问这种心理在第三回中有哪些具体的表现？
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贾不假，白玉为堂金作马。 阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。 丰年好大雪，珍珠如土金如铁。
体现了贾、史、王、薛四大家族富贵、豪奢、权倾四野、地位显赫、相互勾结的特点。反映了中国古代权势者们肆意侵吞民脂民膏、相互勾结、狼狈为奸的黑暗现实。
使用了夸张、比喻、谐音、双关等语言技巧。
在第四回“葫芦僧乱判葫芦案”中，有一张“护官符”，它的内容是什么？体现了四大家族怎样的特点？使用了怎样的语言技巧？
《红楼梦》中有些人物的姓名也借助谐音特点表示了作者的某些暗示，试举例说明。
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贾雨村( 假语存 )  甄士隐(  真事隐 )
——存在这本书表面上的是假语，真的思想是隐藏着的。曹雪芹是用这两个人的名字提醒读者阅读时要注意书的真实内涵。
甄英莲( 真应怜  ) 霍起（ 祸起 ）——甄家丢了女儿，继而遭了火灾。
冯渊( 逢冤  )
娇杏（侥幸 ）——甄家丫环，偶因一回顾，便为人上人
贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春( 原应叹息 )   
“宝玉”二字寄托着贾府这个贵族世家的期望，可是这个期望却是“假”的。“贾宝玉”这个名中暗示着叛逆的性格。
“黛玉”中有“宝玉” 的“玉”，意在取其清纯、洁净；“宝钗”中有“宝玉”的“宝”，意在取其富贵。三个人的名字你中有我，我中有你，相互牵连，这已经说明了三个之间纠葛不断、不可分割的关系。
有人统计过，《红楼梦》中总共写了975个人，其中有姓有名的732个，人称《红