文档介绍：庚款留美学生之留学三阶段研究庚款留学

　　　　摘要：庚款留美教育是1909年由美国和晚清政府协力实施的留学教育，在这次留美计划中，这批庚款留美学生很具特色，她们留学前英语水平颇高，留学中重视学****理工科，归国后多任职于教育领域，对这三个不一样阶段进行剖析能够更加好地了解这批留美学生及当初整个中国社会的状态。
　　关键词：庚款留美教育留美学生留学三阶段
　　1901年晚清政府和各列强国家签署了丧权辱国的辛丑条约，并要向各国赔偿共亿两白银。但在中美两国政府和人民的努力下，1908年美国率先答应退还多出庚款，用于培养赴美中国留学生。双方协议后，决定于1909年起开始派遣留学生，确定派出留学生的人数为“初四年每十二个月派遣学生约一百名赴美游学，自第五年起，每十二个月最少续派五十名。”11911年晚清政府还设置了留美预备部，即清华学堂，到1929年夏，清华留美预备部最终一期学生全部留美后，清华最终止束其留美预备学校的历史。据统计，从1911年清华学堂建立到1929年改为清华大学期间，共派遣留美学生1279人，2人数之多，居同期官费留美学生之首。
　　这批庚款留美学生在文化知识结构方面有着鲜明的特色，和留日学生大多****法政各科的知识结构有很大不一样，从她们留学前、留学中、归国后三个阶段能够清楚地看出。
　　一、留学前英语水平颇高
　　自1905年清政府废除科举制度后，遴选庚款留美学生成了在全国范围内进行的大规模选拔考试，这给恪守“学而优则仕”的无数学子从争取留学中看到了人生新的期望。在庚款留美生的考取中，整个考试遴选严格，淘汰率高，精中求精，不亚于科举考试，尤其是英语要求极为严格。
　　。
　　1910年7月游美学务处举行了第二次直接赴美的留学生考试，此次考试较第一批庚款生的选拔更严格。据记载，7月21日进行了第一场考试，早晨考汉字，下午考英文。接下来进行的第二场考试，7月26日早晨考代数、平面几何，下午考希腊史、罗马史、德文或法文。除德文、法文外，皆用英文答卷。7月27日考试科目是物理、植物、动物、生理、化学、三角，亦均用英文答卷。7月28日因雨停考。7月29日考高等代数、立体几何、英国史、美国史、世界地理、拉丁文，亦均用英文答卷。3由此能够看出，英语在整个选拔考试中占据极其主要的地位，这也深入说明了这批选拔出的庚款留美生英语水平之高。选拔结果中出身教会大学者颇多，如圣约翰大学、东吴大学、金陵大学、岭南大学等，因英文基础好而占较大优势。
　　。
　　在清华学校成立后，学校的关键活动全部是采取英文，对学生的英文要求十分严格，如行政会议、布告、校长和贵宾的讲演、辩论会、演讲会、文艺节目等全部用英语。很多课程，如世界地理、数学、化学、卫生、图画、音乐等，甚至修身课，也全部采取英文教本，用英语上课。4四年以后这里指中等科，每个人对英语的听说读写基础上全部掌握了；再加上四年高等科的文学选读和语法修辞等课程的训练，和其它课程中英语的利用，又深入起到了巩固的作用。5这么，这批留学生到了美国，就不会存在语言障碍，大多能够应用自如，极大地提升了学****者的自信心和学****的有效性。
　　严格的选拔和严厉的训练，对这批庚款留美学生有着极大的激励作用，这和她们以后整体成就显著是深有