小学语文课堂教学评价量表.doc

文档介绍：小学语文课堂教学评价量表
教者
 
学校
 
课题
 
年级
 
时间
 
评价
项目
评　价　要　点
评　价　等　级
备注
优
良
中
差
教
学
目 标
；
 
 
 
 
 
、教学重难点和学生实际；
 
 
 
 
 
、语言文字训练、语文能力培养、创新思维与创新能力培育等；
 
 
 
 
 
、具体、明确。
 
 
 
 
 
教
学
过
程
、主次得当、联系紧密、过渡自然、整个性强、富有新意；
 
 
 
 
 
、把握教材准确，教学内容处理得当，课文整体感知与重难点理解适当兼顾，思想情感体验和语言文字、语文能力训练有机结合，正确、全面、精当、落实，能体现训练层次，过程清晰、完整；
 
 
 
 
 
，以读写实践为本，注意多种教学方式方法、电教手段、教具等的恰当运用和学法指导，指点有方
 
 
 
 
 
，注意调动全体学生的学****兴趣，自主实践、积极思维；教学民主，师生平等和谐；
 
 
 
 
 
；
 
 
 
 
 
；能提出有价值的问题。
 
 
 
 
 
教
学
基
本
，钻研驾驭取教材、组织调空教学的能力和机智灵活处理突发问题的能力强；
 
 
 
 
 
功
、规范、简洁、流畅、表达力强；
 
 
 
 
 
、生动，富有感染力；