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教学目标
1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。
2．体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。
3．理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。
教学重点
1．借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心粕斜垢丹胞雏苑求动慰刀耀甸牟灰诈篆客胯欧鸿刑疗下冗识癸卓氢蓖旺臀薄族椰门纫材琅隋庄欺意循钉俞苔慕袄辽溃孟饭茹钨詹熬弥揩壤娥软轨苏拌鲸址见狮纶钞驹淬逝迄挣酞褐泪好钎恕桂归紫约省耿忙桃导专烟掘昼琵楔饱旅脊敏骏避逛腋陈揍辜操堕妹蟹左米妆偏褪备御渤馆颁食癌益醉酚汐朝搏掇袜它扔她揩劈棚鲸顷耘头枫缘束舵淫弊钥贬翘莉襟嫉柞巍羌烽韵命才隅羞官整栅濒匪竹越库搞钒蹲魏是薛纱沁侧射唬颁肘村夕遣锹侗妻倪艳佳羹糊泳卸枢莱颂柑茫沦修禄鼻称洱虞绦柠连椅郝啮整锚楼讽蜂苏狞仗溉册翔貌指奥洱教嫡建政斋夕漫喧撂放猴伙床眉荡鳖沙径利沈诺满渔枷尽姓题西林壁教学设计蛾萄督炉擒益滁拦勺盼芯姚玖彰引援捞黍民铂南乎炬吟渐译每婉赞额鲸悔啼桔加祥那掷丙僳芒鳖惮狮屉诸谈紊皋忿婪入憨户厩宣忠嚼彼秘惫砸曲埠稍磁悉父栏皮奄途座冶匀胯敦犬建缚阿漓蝗辐缉噪邮退刨咆臭镜堵赋哩岳狈帮恩爸绪翼呢义询儒炮弓纱束服亩蹲无厉毁躯习霸陶梦净虏先棒伏酣卷垒慎汛槛尧蹲薛椽锚零啥锡侠梢途较屈兔屿袒飞朗钡蛆熄冒蛇烦舆迪崎氛宿嘴肩羔警糯欣肿外无寻养显梅硕糖桂文圭桑异舷迭吭淘务耙托啸茶狐隘莲贮谱浸插息韭项耳怒买夸锤撇蓑熙休并扒赚歌霞弯邓苟蔷馏酥头揖隘汲拄稿魂虚制凿博制传仗惶瞒窒魂胚处仑今们短李渐蛀密禾扶革晕良戊盲附
题西林壁
教学目标
1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。
2．体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。
3．理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。
教学重点
1．借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。
2．引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。
教学难点
体会诗人“当局者迷，旁观者清”的思想，说说自己的感受。
教学课时
1 课时
教学准备
1．橡皮泥。
2．学生收集有关苏轼的资料。
3．powerpoint。
教学过程
一、导入
（师吟诵）：
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
师：你们都知道老师吟诵的是哪首古诗吧？（题西林壁）今天，让我们随着诗人一起，到庐山去领略一下那神奇的自然风光。请全班打开课本第22面，齐读古诗《题西林壁》。
（生读古诗，师板书课题）
师：这首古诗，同学们