文档介绍：英语单词音节的划分英语单词音节的划分万源市青花学校万源市青花学校 Mr. Li Mr. Li 元音字母和元音字母组合是构成音节的元音字母和元音字母组合是构成音节的核心,一个单词中有多少个发音的元音字母核心,一个单词中有多少个发音的元音字母和元音字母组合,就有多少个音节,不发音和元音字母组合,就有多少个音节,不发音的不算。根据音节的多少,可以把单词分为的不算。根据音节的多少,可以把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。单音节词、双音节词和多音节词。 1. (字(字母母r r除外),该字母要划归后一个的音节, 除外),该字母要划归后一个的音节, 第一音节按第一音节按重读开音节重读开音节读。如: 读。如: pa pa/ / per per / /e e??/ , / , stu stu / / dent dent / /j u: j u: /, /, o o/ / pen pen / / ?? ?? / /等。等。 2. 2. 如果两音节之间有两个辅音字母(第一个如果两音节之间有两个辅音字母(第一个不是不是 r r),这两个辅音字母分别划归前后两),这两个辅音字母分别划归前后两个音节,第一个音节为闭音节。如: 个音节,第一个音节为闭音节。如: mat/ mat/ ter ter / /? ? /, /, hap/ hap/ py py / /? ? /, /, sec/ret sec/ret / /e e / / win/ win/ dow dow / /??/, /, mid/ mid/ dle dle / /??/, /, bot/tle bot/tle / /? ? / / sudden sudden / /??/ / rub/ rub/ ber ber / /??/ / 等。等。??注: 注: 如果两个之间是两相同的辅音字母, 如果两个之间是两相同的辅音字母, 只发一个辅音字母的音,划分方法同上。只发一个辅音字母的音,划分方法同上。?? 3. 3. 如果两音节之间有两个辅音字母,第一如果两音节之间有两个辅音字母,第一个是个是 r r,这两个辅音字母可分别划归左右两,这两个辅音字母可分别划归左右两个音节,第一个音节按个音节,第一个音节按 r r重读音节读, 重读音节读, (re (re音音节就是把元音字母与字母节就是把元音字母与字母 r r进行的字母组合进行的字母组合) ) 如如 cor/ner cor/ner / /? ?: : / /、、 cer/tain cer/tain / /??: : / /等。等。??如果分界线上的两个辅音字母都是如果分界线上的两个辅音字母都是 r r,左边,左边的重读音节按闭音节读。的重读音节按闭音节读。如: 如: carry / carry / ? ? / /、、 sorry / sorry / ? ? / /、、 carrot / carrot / ? ? / /、、 borrow / borrow / ? ? / /等。等。??( (3 3)如果两音节之间只有一个辅音字母)如果两音节之间只有一个辅音字母 r r, , r r要划归后两个音节,第一个音节有两种读法: 要划归后两个音节,第一个音节有两种读法: ??一是:第一个音节按重读闭音节读(这种一是:第一个音节按重读闭音节读(这种比较多) 比较多) 如如: Paris/ : Paris/ ? ? /, o/range / /, o/range / ? ? / , / , fo fo /rest / /rest / ? ? / / ??二是:第一个音节按二是:第一个音节按 re re重读音节读, 重读音节读, (re (re音节, 音节, 就是把元音字母与就是把元音字母与 re re的字母组合的字母组合) ( ) (这种读法这种读法较少较少) )如如 he/ he/ ro ro / /e e? ? / / ze/ro ze/ro / / ?? ?? / during / / during / j j ?? ?? / /等。等。??( (4 4)辅音字母)辅音字母 l l, ,m m, ,n n等也可构成非重读的成音等也可构成非重读的成音节,所谓成音节,就是自成音节,中间没有元音节,所谓成音节,就是自成音节,中间没有元音字母。即以辅音字母加字母字母。即以辅音字母加字母 l, m, n l, m, n 作为单词的结作为单词的结尾音节。尾音节。