(3)1.古诗三首《三衢道中》ppt课件.ppt

文档介绍：资料宝袋
作者简介：
曾（zēng)几：中国南宋诗人。曾几学识渊博，勤于政事。
苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋人。宋代重要的文学家，宋代文学最高成就的代表。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。又工书画。
1. 古诗三首
课文详解
一、学****三衢道中》：
初读感知，明确诗意：
，读准字音，2、读通古诗，想一想诗歌的内容是什么？
描写了初夏时节诗人在三衢道中旅行的情景。
课文详解
3、品读诗歌：
1）、写时令。为全诗定下基调。
2）、写行程。透露作者的喜悦之情。
3）、写沿途所见景观。
小组合作探究：
①结合注释，理解重点词的含义。
②用自己的话说说每句诗的大概意思。
③结合诗句展开想象，体会诗人情感。
图解结构
三衢道中
交代时令 交代行程
描绘景观
喜悦
热爱
概括主题
《三衢道中》描写了初夏时节诗人在三衢道中旅行的情景。表达了诗人喜悦明快的感情。
写法点拨
运用借景抒情的方法写作：
借景抒情法是指在作品中，借助客观景物的描写来抒发作者的主观感情的写作方法。《三衢道中》就是描绘旅行途中的美景，抒发了诗人明快喜悦的感情。
拓展提升
同学们，选择你喜欢的一处美景，运用优美的语言描述一下。
心灵感悟
淙淙的流水，青翠的山林；亭台楼阁，名山大川，这些美景总会激起人们不一样的情怀。美的诗、词、曲更让人如身临其境，带给人莫大的享受，读来无不令人回味绵长；同时，更加热爱祖国的大好河山。
随堂练****br/>将古诗补充完整：
1、绿阴不减来时路，添得黄鹂（ ）（ ）声。
2、迟日江山丽，春风花草（ ）（ ）。
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