文档介绍：2016—2017学年度下学期九年级数学教学
工作计划
菜板小学 刘敏
1、 基本情况:
初三总人数42人，从上期成绩来看，4人及格，及格边缘的人数占
10几人，其他学生基础较差，也处于不学****状态，本学期是初中学****的
关键时期，这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进行思考问题方
式都必须不同与以往的教学。因此，在完成教学任务的同时，必须尽可
能性的创设情景，让学生经历探索、猜想、发现的过程。并结合教学内
容和学生实际，把握好重点、难点。树立素质教育观念，以培养全面发
展的高素质人才为目标，面向全体学生，使学生在德、智、体、美、劳
等诸方面都得到发展。
二、教学内容：
本学期所教初三数学包括相似,，主要是综合
复****迎接中考。
三、教学目的：
1、态度与价值观：通过学****交流、合作、讨论的方式，积极探索，改
进教学方式和学生的学****方式，提高学****质量，逐步形成正确地数学价
值观。
2、知识与技能：理解掌握基本的数学概念及数学方法。掌握 数式的基
本运算,
的推理方法.
3、过程与方法：通过探索、学****使学生逐步学会正确、合理地进行
运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行
简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳
理，围绕初中数学“六大块”主要内容进行专题复****适时的进行分层
教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生.
四、教学重难点
前5周把新课结束，结束后开始复****复****分为;
第一阶段(第5周——第12周)：全面复****基础知识，加强基本技能
训练
这个阶段的复****目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技
能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。
1、重视课本，系统复****现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础
题是课本上的原题或变式题，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一
般还是教材中的例题或****题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以
第一阶段复****应以课本为主。必须深钻教材，绝不能脱离课本，应把书
中的内容进行归纳整理，使之形成结构。课本中的例题、练****和作业要
让学生弄懂、会做，书后的“读一读”、“想一想”、“试一试”，也
要学生认真想一想，集中精力把九年级和八年级下的教学内容等重点内
容的例题****题逐题认认真真地做一遍，并注意解题方法的归纳和整
理。一味搞题海战术，整天埋头让学生做大量的课外****题，其效果并不
明显，有本末倒置之嫌。
可将代数部分分为六章节：第一章数与式；第二章 方程与不等式；第
三章 函数；第四章基本图形；第五章 图形与变换；第六章统计与概
率。复****中可由教师提出每个章节的复****提要，指导学生按“提要”复<br****同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍，边
复****边作知识归类，加深记忆，还要注意引导学生弄清概念的内涵和外
延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典
型性、层次性，并注意分析例题解答的