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文明礼仪伴我行.doc

上传人:xxq93485240 2021/3/29 文件大小:28 KB

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文档介绍

文档介绍:“文明礼仪伴我行”主题班会
1.开展此次主题班会,将文明礼仪进一步深入到学生心中。以加强学生文明礼仪规范。
二.活动准备:
1.班级学生查找相关的礼仪常识。
2.搜集身边的不文明现象及图片。
3.排演小品。
三.开展过程:
1.我们中华民族是礼仪之邦,先请同学讲几个事先准备好的古代传统礼仪小故事(如:孔融让梨等),接着让同学们自由发言,从这些故事中感受到那些优秀的品质。让同学们感受到文明礼仪是我们中华民族的优良传统,我们要将之传承并发扬广大。
2.请学生列举自己搜集到的身边不文明现象,展示一些不文明图片,引发同学思考。反思我们的不文明行为:
(1)不爱护公物:门、桌、椅时常留下同学们破坏涂画的痕迹,让人可惜。
(2)用餐不文明:饭菜汤汁时常泼洒得到处都是,不爱惜粮食,不爱护环境。
(3)垃圾随地乱扔:地板上时常躺着纸屑,各类糖果包装袋。
(4)同学之间交往的不文明:课间的追逐打闹,甚至还有说粗话动手的现象。
(5)不遵守交通秩序:骑车带人,乱穿红灯等危险现象令人担心。                   
3.再来看看发生在我们身边的小故事:小品表演《碰撞以后》
故事一:王华中午在教室做作业,小明从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了,小明并不向王华道歉,并说起了风凉话,“是你不把笔盒放好,我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了,他追上去,就是“一拳定音”……
如果换一种方式,结局会如何?同学表演故事二
故事二:碰撞以后,小明连忙向他道歉并声称过后买支钢笔赔他,王华看到此情境,强压在心里即将爆发的气一下子消失得无影无踪,并说“没关系,修理一下就好了”,于是又恢复了往常的平静。
4.文明礼仪让我们的生活更快乐更健康。大家来学习学习文明礼仪。
(1)      文明用语的学习。模拟场景,同学们使用文明用语,如:请、谢谢、再见、对不起、麻烦您、没关系、抱歉、劳驾……
(2)      文明仪态的学习。由学生表演正确的站姿,正确的坐姿,正确的行路姿势,正确的传物递物。

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