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帮扶计划和措施两篇.doc

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帮扶计划和措施两篇.doc

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文档介绍

文档介绍:帮扶计划和措施两篇
为了深入贯彻落实“联村联户、为民富民”政策,根据 校“联村联户、为民富民”工作的统一安排,我帮联的学生 是内官营镇边家湾村3队曹飞。为了切实为曹飞同学解决实 际学习困难,让曹飞在学习上尽快取得更大的进步。我本人 到曹飞家进行入户调查,现结合曹飞家中实际情况,特制定 此帮扶计划。
一、 家庭成员基本情况
内官营镇边家湾村3队曹飞家,共有5 口人,耕地面积 很少。其父在家务农,家庭主要经济来源为其母亲在建筑工 地打工收入。哥哥在上初中。
二、 主要贫困原因
1、 家庭主要成员文化素质偏低,接受农业科技和新生 事物的能力较弱;
2、 家庭劳动力少,无固定经济来源,主要靠传统农业 种植,打零工维持生计;
3、 兄弟俩上学花费较大,家里负债多。
三、 帮扶计划
近期帮扶计划(XXXX年)
1、 疏导情绪,对该学生出现的问题要做深入的调查研 究,帮助他正确的面对,积极地投入到学习和生活中去。
2、 讲解一些正确的学习方法,送去一些所需的学习资 料。
3、 在本学期帮助提高语文成绩,在期中、期末考试中 争取能考及格。
4、 帮助指导如何更近一步提高他的各科学习成绩。
5、 在联系帮扶好该学生在校学习期间的同时,通过家 教,家访等形式,使学生能够愉悦生活,健康成长长期发展 规划(至小学毕业)
1、 树立正确的人生观,价值观。
2、 通过法律知识讲解、科普知识讲解和健康文明知识 讲解等活动,不断增强该生的法律意识和文明意识,提高该 生知识水平和做人原则,促进该生健康生活和文明生活。
3、 通过这次行动,努力使改生学习困难问题得到有效 解决,并顺利完成学业;更加坚定其理想信念,逐步养成良 好的学习习惯,不断提高学习成绩,真正达到“有学上”不 失学,“上好学”不辍学。
共创和谐促发展。通过帮扶实践活动,使我们的家校、 师生联系更加密切,交流更加通畅,社会、群众对我校的教 育工作更加了解、更加支持,一些矛盾纠纷也会有效化解, 和谐稳定的基础将进一步夯实,必将推动我校及我班教育教 学工作迈上一个新的台阶。
一、 家庭成员基本情况
龙镇乡新兴胜村村民***,共有4 口人,户员情况:***** **住房面积