文档介绍：外研版八年级上册英语教案外研版八年级上册英语

　　提升英语老师的教学理论水平,是改进英语教案设计进而提升教学质量的主要确保。下面是xx为大家精心整理的外研版八年级上册英语教案，仅供参考。
　　外研版八年级上册英语教案
　　Module 8 Around town
　　Unit1 How do I get to the Forbidden City?(1-4)教学设计
　　外研版八年级(上)
　　玉林市兴业县一中李雪红
　　一、教材分析:
　　本模块以出行旅游为话题，经过大量的语言材料集中展示了问路、指路、对某一区域进行描述的语言表示方法。本节课是本模块的第一课时，是一节听、说课，关键经过听、说、读、写来展开课堂活动，为学生提供了充分的体验和利用语言的机会。
　　二、学情分析：
　　学生在七年级已学过部分方位介词和问路的句子，这为学习本单元新知识奠定了基础。利用学生对学校周围环境比较熟悉这一特点作为切入点，引导学生深入探究、自主处理问题。
　　二、教学目标: (Teaching aims)
　　1、Knowledge Objects
　　a. Key vocabulary ____ bank, market, supermarket, pool, swimming pool,
　　square， structures, left, right, opposite, chairman,
　　between, turn, corner, along
　　b. Key structures ____ How do I get to…?
　　Can you tell me the way to….?
　　Go straight ahead.
　　Go along…../Go across….
　　Turn left into….
　　It’s opposite…/on the corner of…/
　　between…and...
　　Objects
　　To understand the conversation of giving directions
　　To understand the sentences telling positions
　　To learn how to give directions
　　Objects
　　Students can help the others.
　　三、教学重、难点：学生能熟练利用本节课关键句型
　　四、教材分析：本单元是在经过日常的问候和交谈后，自然引出在
　　五、策略和方法：
　　
　　(1)直观教学法：借用多媒体展示画面，给学生直观的感觉，创立真实的语言环境，引导学生在情景中学习语言，在学习新的语言知识后，发明地利用语言。
　　(2)开展多个类型的任务活动，提供给学生合作交流的时间和空间，促进学生为完成任务和同学进行合作和为完成任务进行探究性学习。 (3)听说法：借用大量的听力材料训练学生的听力能力;经过创设形式多样的活动情景，培养学生的口语表示能力。
　　
　　经过学生的观察和生活实际，让她们在电教设备的帮助下，在模拟现实的环境中，利用合作交流、相互探究等多个学习方法，促进同学相互帮