1 / 9
文档名称:

2021年幼儿园大班班主任计划幼儿园大班班主任春季计划.docx

格式:docx   大小:20KB   页数:9页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2021年幼儿园大班班主任计划幼儿园大班班主任春季计划.docx

上传人:书犹药也 2021/3/29 文件大小:20 KB

下载得到文件列表

2021年幼儿园大班班主任计划幼儿园大班班主任春季计划.docx

文档介绍

文档介绍:幼儿园大班班主任计划幼儿园大班班主任春季计划

  寒风带走了冬天,那一只只南来的燕子带来了温暖的春天,蔚蓝色的天空中漂浮着朵朵白云,新的学期又开始了,怎样制订幼儿园大班班主任春季计划?下面是xx搜集整理有关幼儿园大班班主任春季计划以供大家参考学****期望大家喜爱。
  幼儿园大班班主任春季计划篇一
  一、指导思想
  本学期,我园将以3-6岁儿童学****和发展指南及幼儿园教育指导纲要为准绳,以提升老师教科研水平为目标,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革;分层次对老师进行培训,提升组织活动和教研能力。本学期教研工作关键有以下几点:
  二、关键工作及方法
  (一)以新指南精神为指导,寻求更适宜本园的教研方法和方法
  ,重视实际性,实用性
  针对老师在日常教育教学中急需处理的问题或迷惑,确立教研专题开展发明游戏、区域活动—怎样设置和开发利用图书区等。并组织老师在教研活动中进行讨论;对于老师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的经验文章或理论,经过集体学****研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性,实用性。真正处理老师在教育教学工作中的难题和困难,使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。
  ,重视开放式、互动式
  紧紧围绕“找问题、找策略、处理问题、反思”的一系列教研活动过程,采取全体老师参加和轮番主讲的方法,培养写、说、评能力,锻炼老师们的口才和胆量。抓住“走出去”的机会,利用到示范园的观摩及参与多种培训学****的机会,扩大老师的视野,学****他人的优点,“多问,多学,多实践”逐步提升老师的教育教学水平。
  (二)以加强常规工作为关键,不停提升本园保教工作水平
  。
  在园本课程的建设过程中,我们必需以纲要和指南为指导,加强幼儿园课程及相关的理论的学****树立正确的儿童观、教育观和发展观,尝试建立适合本园的园本课程。
  ,加强对常规工作的指导和检验。
  本学期,将对幼儿一日生活的各个步骤及老师工作常规进行跟班指导、督促、检验、分析、调控,增强保教工作的有序性。
  ,“推门听课”的制度,督促老师备好课,上好课,提升教育教学质量。(课后立即和讲课老师进行交流,并给评价指导。
  ,关键观摩本园老师的公开课,借判别人的教学模式、教学方法和保教手段,课后组织全体老师进行评,由开课老师就这堂课的相关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最好教育路径。
  
  结合营造文明向上的书香校计划,结合怎样设置和开发得用图书区进行班专题交流等,帮助老师开拓思绪,多创新、多思索,进而提升全园的保教工作水平。
  (三)以开展专业基础功竞赛为契机,加强队伍建设,提升老师的专业素质。
  ,对老师进行师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到老师的言行举止成为幼儿学****的良好楷模,以关心、尊重的态度和幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。并组织参与安海镇老师师德师风演讲比赛。